自2013年5月開始，《論盡》開始發行紙本月刊，力求豐富多樣，其中包括專題報道、時事分析、藝文評論、人物專訪及特約專欄等。我們秉持著獨立、公正、客觀的原則，對社會事件和議題進行深入探討和分析，為讀者提供不同的觀點和思考。我們深信媒體的力量，希望通過我們的報導，為澳門社會貢獻一份力量。
筆者在觀察是次修兩法過程中，產生一個疑問： 為什麼已取得絕對主宰地位的特區政府，仍需要透過增加對候選人資格進行審查、刑事化「公開煽動不投票、投白票及廢票」行為等如此繁瑣的修法手段，來完成他的管治⋯
研究澳門政治其中一個困難之處，是缺乏具有代表性的調查數據。在社會調查方面，澳門落後於大中華其他地區。目前看到多數使用社會調查數據研究澳門政治的文章，要麼使用方便抽樣，要麼則是使用電話調查獲得的數⋯
當社會復常之後，不知大家有沒有盤點一下，這三年來你到底得的多？抑或失的多？既是運動員，亦是藝術家的胡志杰，在生意上、金錢上或有損失，然而他卻領會到更重要的還是家人與朋友。曾經早出晚歸，每周工作七⋯
你有沒有看過天空中，有時像棉花糖，有時像羽毛，有時像城堡，它們就是雲！最近，澳門城市大學和本學會一起做了一件很厲害的事情！他們利用現代科技中的人工智能技術，讓電腦也能成功地辨認出相片中不同種類的⋯
《圈境》是澳門攝影師Alan Ieon的一本澳門地景紀錄攝影書。有別於澳門常見的作品圖錄，攝影師在創作時已計劃好以書本作為呈現的載體，而相較「金曲精選大碟」般的攝影師圖錄，《圈境》明顯設計了空間⋯
過去十年，當南灣舊法院的功能尚懸而未決的時候，坊間的討論都是集中在黑盒劇場的過渡與轉移、演出與排練空間的替補。然而，法院的地面層在過去十年，亦是本澳主要的視覺藝術展覽場地之一。免費借用、空間充足⋯
舊法院的展覽空間究竟擔當了一個怎樣的角色？ 澳門的展覽空間粗略地可以分成兩種：官方的和私營的。官方的場地中，又可分為以官方策展為主，以及民間借用為主。而舊法院正正是以民間借用為主的展覽空間，是支⋯
【本文接續：非遺．四地（上）】 相對兩岸，香港及澳門「非遺」項目雖較少，但兩特區的「非遺」各具本土特色。然而，四地在保育方面皆危機並存。 香港保育「非遺」經驗 香港特區政府在二〇〇六年《公約》生⋯
「非物質文化遺產」，又稱為「非遺」或「無形文化資產」，而這些無形遺產承載各處的歷史脈絡、記憶與情感。本文扼要內地、台灣、香港及澳門的「非遺」情況以及政策，藉以探究有效保育模式。 「非遺」溯源⋯
如果說澳門特區政府沒有保護澳門非物質文化遺產的政策，不盡公平。特區政府在二〇一三年制定《文化遺產保護法》時，已將非物質文化遺產（下稱「非遺」）納入為保護對象，該法律確立非物質文化遺產的範圍、清單⋯
許多澳門人未必熟悉這種傳統藝術——「南音說唱」，又稱「南音」，從清代中葉開始在珠江三角洲地區流傳，一九五〇年代前後，這些精通南音與各式曲藝的樂手名師從廣州、香港等地來澳，在茶樓、妓院、大戶人家演⋯
今年是土生土語話劇團成立的三十週年，也是土生葡人作家飛歷奇的誕辰一百年。正職是律師的土生土語話劇社編導飛文基，最近來回在父親誕辰的研討活動和藝術節演出的綵排之間。繼五月下旬澳門理工大學的圓桌研討⋯
訪問的這天，台灣「江之翠劇場」的幾位成員正在福建泉州學藝。藝團自成立以來，一直致力將傳統梨園戲這項非物質文化遺產，與現代劇場藝術相結合。據江之翠劇場在自己作品的場刊介紹，藝團期盼「透過各式文化的⋯
在剛過去的五月，台灣為期近兩個月的戲曲藝術節圓滿結束。節目除了有傳統戲曲，還有不少傳統與現代戲劇結合的作品，甚至是和印度傳統表演藝術的結合。事實上，在傳承推廣傳統表演藝術方面，台灣官方設了多個機⋯
廣州永慶非物質文化遺產（「非遺」）街區投入運作兩年多來，吸引不少人流，有入駐的「非遺」大師認為，永慶坊的運作模式成效較大，不僅積極地推動「非遺」文化的發展，還使「非遺」文化「扎根」於年輕人心中⋯
佇立佐敦四十年的寶靈商業中心設計懷舊，燈光昏黃，如同停留在半世紀前的香港。位於一樓的「上海寶星時裝祺袍」（下稱：「上海寶星」）在旗袍裁縫殷家萬未退休前仍是該處僅存的一間旗袍店，數十呎的狹長空間裏⋯
五月二十六日澳門本地中葡雙語週報《澳門平台》刊登了一篇有趣的報導，題目為〈調查：領導主管愛國比能力經驗更重要〉，其中第一段是這樣寫的：「愛國愛澳，還是學歷經驗更重要？根據澳門《公共行政雜誌》刊登⋯
這個世界上有各種各樣的比賽，不過你聽說過觀鳥比賽嗎？至少筆者覺得很新鮮。參與過觀鳥活動，也遇到過很多拿著「大砲」式的專業相機拍鳥的賞鳥人，不過還真的不知道原來觀鳥界也有競技。所以當知道澳門有朋友⋯
踏入二〇二三年，隨著本地疫情緩和，澳門亦姍姍來遲地迎來開放出入境，與世界重新連結。疫情期間被強行停止的各種藝文交流活動亦重回正軌。因此在二〇二三年的上半年，我們已能看到不少累積已久的視覺藝術出版⋯
當特區政府正為著要引入人才而煩惱，原來在澳門有一群土生土長、極具潛力的孩子，有著不同的發展潛質和方向，卻因為在大眾瞭解不足的情況下，得不到任何支援，家長們成為「孤島」，靠自己尋求發展機會。不知道⋯