教育，為造就人的重要工程；教育，亦同時掌管着城市興衰的命脈。當澳門社會被一元獨大的博彩經濟所挾持，教育工作在這嚴重傾斜歪扭的社會當中，變成一張面子、一盤生意，而我們的孩子，在成長中變成被標準化生產、打磨、編號的人才，澳門的教育，還有夢嗎？澳門未來將培養出甚麼樣的人才？施教/受教者夢想的邊界在哪裡？ 或者其實，學生對未來也不需要太多想像，因為出路，往往只有一個模樣。
關於教育，我們實在有一籃子問題。
從2013年11月起，〔藝文爛鬼樓〕特別策劃《小城教育反思系列》，邀請教育學者、教師、家長、學生，來撰述他們所觀察到的種種問題，其中包括：學生出路、教與學、教育政策、輟學生、統考、高等教育等，希望藉由討論，看看到底這個城市的教育，正在面對哪些嚴峻的挑戰，我們亦將持續跟進澳門的教育情況。
一. 多元夢想，一元出路？
二. 知識工廠．千人一面
三. 溯源而上，捉鬼在細節中
四. 當門關上之後，輟學生的告白與政府回應
從去年底國家主席習近平重申做好青年愛國教育，近日中聯辦主任李剛在北京發話，到澳區人大政協齊齊和應，上書要求國家教育部插手本地教材編寫，本身是教師的議員區錦新認為，這顯然是中央對港澳特區提出的新任⋯
澳區7名人大、11名全國政協聯名提案，要求強化澳門的國民教育，包括建議教青局和國家教育部聯手編寫國民教育課本。 澳門教育學會會長蔡梓瑜警告，政界人物介入教育是危險的，「教育應按照良知、獨立思考和⋯
早前中聯辦主任李剛表示，香港「佔中」後澳門青少年民族認同感從九成跌至僅一半，呼籲做好國民教育工作。7名澳區全國人大代表、11名澳區全國政協委員紛紛表態，聯合提案建議教青局與國家教育⋯
作為教育工作者，常有前路茫茫之感。學生永遠不盡如人意，教改總在兜兜轉轉。在香港，卻有這麼一所學校，把一切推倒重來。讓教育回到理想主義，不用單一分數衡量學生，鼓勵創造、培養自主，讓學生參與規則的制⋯
十名在臺南讀書的大學生，一年前因為看見臺南郊區與市區嚴重的教育落差，開始規劃一場微型社會行動—— 種籽計劃。這個志工團隊，透過實踐與制式教育非常不一樣的方法與內容，解決臺南玉井郊區小學生的教育問⋯
澳門家長爭完托兒所爭K1，不少人都一肚火，有家長在《澳門論壇》指托額分佈不均，氹仔有餘額，但無可能咁細個就帶小孩跨區入托；有投訴一對仔女兩、三年都抽不到托兒所，亦有質疑多少家庭真的⋯
1860年，英國的實證主義哲學家、社會學家赫伯・斯賓塞 (Herbert Spencer) 發表了他的著名教育論文：《甚麼知識最有價值?》(What Knowledge is of Most⋯
一個半小時的飛行，將會對人生帶來甚麼樣的改變？有些人搭上飛機是為了展開一段難忘的旅行，有些人搭上飛機則是為了揭開人生的新扉頁，無論當初踏上旅途的動力是甚麼，人生都將因此而改變。 當初懷踹著教育應⋯
2012年的冬天, 那時大兒子剛滿兩歲, 準備明年夏天升讀幼稚園。 同一時間，我在修讀一個蒙特梭利的家長培訓課程, 並在培訓老師口中認識了華德福教育。懷著孩子升學的問題，我開始一步一步地了解華德⋯
據經合組織 (OECD)歷次的PISA研究顯示，芬蘭學生的表現均名列前茅。更重要的是，在所有芬蘭學生中高分者與低分者的成績相約，校際的差距幾乎也是在所有參與國中最少的。 芬蘭的教育體制沒有「名校⋯
由論盡媒體及澳門觀察報合辦的《四校聯招的疑惑》論壇，於2 月16日下午2:30-5:00 於論盡媒體進行，當日邀請嘉賓有（按發言順序）：陳美玉博士（教育學者）、鄭洪光先生（中華教育會副理事長兼秘⋯
近兩三年，建立統一考試的的樓梯響聲時有所聞。如今似乎已經有人準備要下來了：澳門四家大專院校據瞭解正在籌備聯合舉行入學考試，而據說在某些私校，已經在向學生派發模擬試卷，似乎是在為訂立考題作準備。⋯
在澳門完成中文中學畢業的，都會接觸過一篇課文《范進中舉》。 秀才范進希望去考舉人，他的岳父胡屠戶說，你還不心足，還想中舉人？范進心有不甘，自己去考，考回來時家裡已經餓了兩天。到了放榜那日，范母叫⋯
文仔 文仔今年20歲，自14歲開始輟學。由於家人工作忙碌，母親自小把他送到廣州給親戚照顧，在內地上學至9歲才回到澳門，那時文仔已開始吸煙。文仔說話音量極微，許多事情他只説簡單的一兩句，好像找不到⋯
論盡：回歸後輟學生的數字多少？呈遞增還是遞減趨勢？原因何在？ 教青局：本澳自回歸以來，輟學生暨離校生人數呈持續減少的趨勢，而根據《輟學暨離校生調查》結果，輟學生人數由1999/2000學年的⋯
澳門回歸那一年，澳門教青局正式頒行了有史以來第一份小學和初中基礎教育視覺藝術課程大綱。這份官方制定的視覺藝術課程指引明確地列出欣賞、素描、繪畫、版畫、設計、雕塑、攝影及電腦繪圖等為⋯
在教育暨青年局官方網頁首頁的左下方，有一個可以閱覽本澳非高等教育政策或工作重點的連結，其中一項吸引筆者眼球的，叫做「基本學力要求」。筆者最初以為是筆誤，是否應將「學力」修正為「學歷」？了解之下⋯
對於自幼在中國大陸受教育的我來說，澳門的教育自有它新鮮有趣且較優越的地方：學生不用從早到晚困在學校，有更多參與社會的機會，課外活動也更為豐富；教學的方式較為多元化，如文科的功課常採用小組報告的形⋯
四個月前，我踏進校園、執起教鞭的第一日。同事跟我聊到自己多年的工作經驗。她說，永遠別跟同事說「那個學生其實沒那麼壞」。因為，這句話幾乎就等於是在暗示：「只是你不懂教而已。」 然而，大概是新老師的⋯
覺醒之路 現代教育存在各種光怪陸離的風景：例如沒有夢想的人，在舞台上說著夢想的事；人被編號，以便在打卡、點名、打卡之中獲得產值（而非個人價值）；例如企業或政治權力介入，鼓吹「辦學是一種企業化經營⋯