小城教育反思系列

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教育,為造就人的重要工程;教育,亦同時掌管着城市興衰的命脈。當澳門社會被一元獨大的博彩經濟所挾持,教育工作在這嚴重傾斜歪扭的社會當中,變成一張面子、一盤生意,而我們的孩子,在成長中變成被標準化生產、打磨、編號的人才,澳門的教育,還有夢嗎?澳門未來將培養出甚麼樣的人才?施教/受教者夢想的邊界在哪裡? 或者其實,學生對未來也不需要太多想像,因為出路,往往只有一個模樣。
關於教育,我們實在有一籃子問題。

從2013年11月起,〔藝文爛鬼樓〕特別策劃《小城教育反思系列》,邀請教育學者、教師、家長、學生,來撰述他們所觀察到的種種問題,其中包括:學生出路、教與學、教育政策、輟學生、統考、高等教育等,希望藉由討論,看看到底這個城市的教育,正在面對哪些嚴峻的挑戰,我們亦將持續跟進澳門的教育情況。

一. 多元夢想,一元出路?
二. 知識工廠.千人一面
三. 溯源而上,捉鬼在細節中
四. 當門關上之後,輟學生的告白與政府回應

教育這一盤生意 回扣吃到飽 2015年12月12日|文:論盡採訪組

澳門自2007年起推行十五年免費教育,私校「水浸」,近年坊間有關私校資助的傳言並不少。有教職員疑惑為何校內小額 [

教發基金預算今年預算升6%,達8.18億,歷年開支累計超過46億。
當教育可以報銷:何以越報越黑?老師越報越累? 2015年12月12日|文:論盡採訪組

過去9年教育發展基金的預算比滾雪球還要快,從2007年的1,500萬急升至今年的8.18億,激增54倍。進入1 [

好蘋果和壞蘋果 2015年12月12日|文:編輯室

教青局舉行一年一度的「水果fun享日」活動 ,但與過往鼓勵學生帶水果回校分享不同,今年教青局在11月16日起向 [

教青局:無包庇!4年罰過1間違規私校! 2015年12月12日|文:論盡採訪組

審計報告揭發教青局向私校批出巨額經費,但事後查數漏洞百出,縱容學校違規,局長梁勵否認「包庇」的質疑,指教青局一 [

學校濫收費廉署應介入調查 菜農呼冤:教青局無明令要交單 2015年12月12日|文:論盡採訪組

審計報告狠批教發基金每年批出巨額資助,但核數卻馬虎了事,變成一盤混帳。被指涉及欠交單的菜農子弟學校校長王國英澄 [

2015/16學年教發基金撥款
強者越強弱者越弱 黃素君:澳門式資助複製更多不公 2015年12月12日|文:論盡採訪組

今年教育界被投下兩枚「深水炸彈」,年初有學校高層被爆將融合生資助「自肥」,政府原承諾公開私校帳目,至今不了了之 [

【教育這一盤生意】之一回扣吃到飽 2015年11月16日|文:論盡採訪組

  【獨家】澳門自07年起推行15年免費教育,私校「水浸」,近年坊間有關私校資助的傳言並不少。有教職 [

教育基金一盤糊塗帳 譚司:教青局有責任做得更好 2015年11月10日|文:論盡採訪組

審計署最新一份審計報告揭發教育資助監管黑洞,有學校濫收雜費,申報開支時又無交齊單據。審計署批評教青局對違規個案 [

私校濫收費 擁千萬小金庫 審計揭教育資助監管黑洞 2015年11月10日|文:論盡採訪組

  政府每年在教育投放數十億公帑,私校「水浸」但財政運作透明度卻相當低。最新一份審計報告揭開教育資助 [

澳門課程改革路線圖(林發欽繪制)
天下之本在國──澳門「國民教育」和「國情教育」討論的省思 2015年05月21日|文:林發欽(澳門歷史教育學會會長)

吾輩(我與一批志同道合的歷史教師)倡導與實踐澳門鄉土教育十餘年,旨在培養學生由知鄉而知國,由愛鄉而愛國,進而將 [

國民教育?國情教育? 青聯調查:反正就支持 2015年05月3日|文:論盡採訪組

青聯發表《澳門居民國情/國民教育調查》報告,以電話成功訪問501位市民。結果顯示,超過5成受訪者表示不清楚國民 [

青動遊行拒絕倒模教育 2015年05月1日|文:論盡採訪組

青年動力發起「拒絕倒模 獨立思考我有SAY」遊行,在集合地點塔石廣場,約有五十人參與,現場亦有數十名便衣警員。 [

拒絕倒模! 青動五一遊行冀反思教育制度 2015年04月18日|文:論盡採訪組

近日,國民教育、特教資助、校政透明度等問題引起社會熱議。青年動力將於五一發起「拒絕倒模 獨立思考我有Say」遊 [

(讀者來論)融合教育不融洽 2015年04月6日|文:別圖

特殊教育法之修訂,加上融合學校資金風波,令最近本澳特殊教育界變得鬧哄哄的。我認為是好事,最起碼多了人知道有特殊 [

資源老師:澳門融合教育的荒謬 2015年04月3日|文:許諾

根據教青局最新數字,現時全澳有807名融合生,保守估計,相關教育經費一年高達九千多萬。融合教育推行近十年,要如 [

逾半私校未參與融合教育 陳虹:請夠人濠江也加入 2015年03月26日|文:論盡採訪組

澳門教育界的財政監管黑洞終於爆煲,教育界議員陳虹表示,暫時不清楚實際情況。被問到教青局是否應介入調查事件真偽? [

【來論】學生天生特殊還是教育的失敗?/ 文:湯家旭 2015年03月22日|文:愛思教學輔助中心創辧人 湯家旭

所謂”有特殊教育需要”的學生,即是指有天生的學習障礙,比平常人學得慢或學得差。但奇怪的是,我教過一些被判定為有 [

【國教擂台】黃素君:刻意培育你感情的教育就是造作 2015年03月22日|文:論盡採訪組

  觀眾:點解成日話愛國教育洗腦?點解教材都未出就未審先判……. 黃素君:觀 [

香港民間有不少整合性治療改善小孩的專注力和編差行為,但澳門這方面的資源仍很匱乏。
九年融合教育:過動兒媽媽有話說 2015年03月20日|文:論盡採訪組

根據外國研究,每十名孩子就有一個可能在學習上有特殊需求。如果加上後天環境因素造成的低成就學生,這類學生的人數更 [

李焯堅認為隔離式教育不利融合生成長。
教育界:融合教育不應走回頭路 2015年03月20日|文:論盡採訪組

澳門特殊教育師資短缺,融合教育的發展和銜接服務還是蹣跚起步,學額緊張逐步浮現,究竟應將融合生置於普通班還是成立 [