青年動力發起「拒絕倒模 獨立思考我有SAY」遊行，在集合地點塔石廣場，約有五十人參與，現場亦有數十名便衣警員。青動理事長關婉珊表示，希望透過遊行反思現行教育制度的問題，認為教育應重質不重量，聽背⋯

一直低調進行的特教修法諮詢原本在三月底結束，但卻被一宗涉及融合生資助的舉報完全炸開，接著更多的舉報曝光，這道缺口瞬間延展成一道長長的裂縫，讓人首次窺見教育制度內一個潛藏多年的財政黑洞。除了兩間學⋯

根據教青局最新數字，現時全澳有807名融合生，保守估計，相關教育經費一年高達九千多萬。融合教育推行近十年，要如何檢視成效？做了五年資源老師的Ann提出一個直接了當的方法：何不追踪有多少融合生畢業⋯

「小六要讀一元二次方程，之後是三角幾何、平均數、平方根…….再讀下去深到連我自己都唔識，有時做功課佢會做到喊！」潘姐的兒子正讀初中二，替孩子溫習功課之苦，大部分家長都經受⋯

根據外國研究，每十名孩子就有一個可能在學習上有特殊需求。如果加上後天環境因素造成的低成就學生，這類學生的人數更可能高達兩成，但現時澳門融合教育只適用於前者。教青局○六年開始將融合教育推廣至私校⋯

澳門特殊教育師資短缺，融合教育的發展和銜接服務還是蹣跚起步，學額緊張逐步浮現，究竟應將融合生置於普通班還是成立專門學校，家長和教育界一直有分歧。有校長和特教老師都反對走回頭路，認為隔離式教育不利⋯

1 專注力不足/過度活躍 (ADHD) 2 自閉症 (ASD) 3 溝通障礙 (CD) 4 情緒行為問題 (EBD) 5 聽覺障礙 (HI) 6 智力障礙 (ID) 7 肢體殘疾 (PD)⋯

作為教育工作者，常有前路茫茫之感。學生永遠不盡如人意，教改總在兜兜轉轉。在香港，卻有這麼一所學校，把一切推倒重來。讓教育回到理想主義，不用單一分數衡量學生，鼓勵創造、培養自主，讓學生參與規則的制⋯

十名在臺南讀書的大學生，一年前因為看見臺南郊區與市區嚴重的教育落差，開始規劃一場微型社會行動—— 種籽計劃。這個志工團隊，透過實踐與制式教育非常不一樣的方法與內容，解決臺南玉井郊區小學生的教育問⋯

  踏入龍B招生季，家長四出幫子女撲幼稚園學位。雖然教青局多次強調學額足夠，但不少家長仍然嚴陣已待、捱更抵夜地排隊，務求「漁翁撒網」，令子女入讀心儀學校。非高教委員會委員朱國權建議教青⋯

  聖家小學周六早上開始收表，原訂只收一千份，有家長提前一日朝早十點已開始排隊，入夜後人龍越來越長。截止晚上十一點，人龍已穿過學校旁邊的塘巷排到渡船街，估計有近300人。雖然校方和教青⋯

新學年共有59所學校招收幼兒教育階段的新生，提供不少於7,900個學額，預計入讀學生約6,400人，有足夠的學額供幼兒報讀。教青局強調學額供應充足，呼籲家長無須過分緊張。 在2015/2016學⋯