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教青局
教青局:「與愛同行」工作小組正追蹤跟進87 宗「高危」個案 2022年01月5日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=83180

關注青少年精神與身心健康工作小組——「以愛同行」目前正對87 宗「高危」個案正在協調及進行追蹤跟進,倘發現學生出現安全風險會及早介入支援。 間選議員何潤生早前提書面質詢關注學生的精神壓力及情緒問⋯

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公立學校大重整 突然公佈殺5公校 教青局:相信整個變動影響「唔係好大嘅」 2021年12月9日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=82242

高等教育委員會、非高等教育委員會及青年事務委員會今(9)舉行閉門聯合座談會。教青局非高等教育廳廳長黃嘉祺在會後總結時突然透露,當局預計22/23學年開始進行公立學校合併整合計劃,包括將原本的⋯

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教青局宣佈下週一復課 2021年10月21日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=80736

教青局表示,經聽取衛生部門意見,並考慮到各校的準備工作等情況,若疫情持續穩定,自10月25日起非高等教育學校全面復課,高等院校亦自同日起可恢復面授教學安排。學校及機構須嚴格執行教青局及衛生部門的⋯

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停課期間教職員是否毋需回校工作? 蘇嘉豪:教青局需明確豁免 2021年10月13日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=80464

直選議員蘇嘉豪表示,已接到大量求助,指在當局無明確呼籲下,許多教職員對工作安排提出爭議。又指,「部分學校強制教師回校聚集於空間侷促的教員室和小禮堂辦公和開會,又要求教師須回校進行明明有條件在家遙⋯

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本澳男子涉微信群傳衛生局局長外母及教青局局長地址 司警以「誹謗、公開及詆毀」等罪拘捕 2021年10月11日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=80374

司法警察局表示,司警人員早前以「誹謗、公開及詆毀、侵犯行使公共當局權力之法人罪」拘捕一名本澳男子。據司警,該男子涉網傳衛生局局長外母及教青局局長地址,明顯「是故意編製並發佈虛假內容的訊息」、「有⋯

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教青局:500多名符合條件的跨境學生及家長可以返回珠海進行家居隔離 2021年10月10日|文:盡論訪採組|https://aamacau.com/?p=80312

非高等教育原定本月4日復課,但因鏡湖醫院核檢出現陽性個案,教青局即緊急宣布復課暫停,無奈大部分跨境學生早已出門、過關,故大批跨境學童受到影響。而又因珠海方仍維持澳門入境要隔離14天的措施,故不少⋯

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教青局︰動態研判復課安排 非高等教育下週逐步啟動在家學習方案 2021年10月7日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=80178

教青局表示,因應本澳疫情發展,目前全澳非高等教育學校仍處於停課期間。為維持學生在停課期間的學習習慣,自下周起,學校可按照《學校運作指南》中相關的停課教學指引,因應校本實際情況,逐步啟動在家學習方⋯

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教青局緊急取消復課 千名跨境學生受影響 2021年10月4日|文:實習記者立青|https://aamacau.com/?p=80011

非高等教育原定今(4)日復課,但因今早突發鏡湖醫院核檢出現陽性個案,教青局即緊急宣布復課暫停。無奈大部分跨境學生早已出門、過關,大批跨境學童受到影響,有部分跨境學生更被「卡關」。教青局副局長龔志⋯

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教青局︰綜合多種因素才能公佈復課安排 2021年10月2日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=79871

當局決定10月4日全澳復課。但社文司長歐陽瑜於昨日上午受訪時表示,最快要10月4日決定復課安排。而教青局則在下午的疫情記者會上亦稱,復課須綜合考量眾多因素,有結果將盡快公佈。但一個多小時後,教青⋯

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教青局︰10月4日復課 2021年10月1日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=79880

教青局表示,經向衛生部門聽取意見後,若疫情無大變化,自10月4日非高等教育學校全面復課,所有體育及課餘活動暫停直至另行通知。高等教育方面,自10月4日起,按高校情況容許陸續開始恢復面授。 教青局⋯

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10月25日起 教職員及高校生返校須打疫苗或七日核檢 教青局︰復課安排仍在研判 2021年09月30日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=79842

教青局表示,參照衛生局於9月13日向全澳發出的《關於工作人員接種新冠病毒疫苗及接受新冠病毒核酸檢測的指引》,教青局經與教育界商討及溝通後,將於10月25日起,要求高等教育院校教職員工和大學生、非⋯

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衛生局呼籲社會關注青少年精神健康 2021年09月3日|文:論盡採訪組|https://aamacau.com/?p=78853

衛生局呼籲社會大眾多關注青少年的精神健康,在日常生活中對青少年多關心、多聆聽,將有助防止青少年利用自殺等激烈方式表達意見或情緒。又指,簡單的支持及不帶批判的聆聽就足以扭轉負面情緒,消除自殺意念及⋯

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