教青局在外墻的教育口號：培育家國情懷。（資料相片）
教青局正展開「微調」《本地學制正規教育課程框架》工作，教青局課程發展及評核處處長鄭錫杰表示，局方會「持續深化學生的『愛國愛澳』教育、維護國家安全法教育和國情教育，為學生提供適切的學習内容。」
他又指，局方會藉檢視課程框架，在「愛國愛澳」教育方面補充一些「比較新的資訊或者一些新的價值觀、態度、情義的內容。」
鄭錫杰表示，為配合澳門發展高新技術產業，以及落實《非高等教有中長期規劃 （2021-2030）》提出「加強創意與科技教育」等發展目標，局方正開展微調《本地學制正規教育課程框架》的工作，並有序開展「基本學力要求」及「課程指引」檢視修訂的工作計劃。
教青局課程發展及評核處處長鄭錫杰
加強AI教育
他指出，通過修訂課程文件，為學校開展編程教育、人工智能（AI）教育及綜合應用技能教育創造條件，提供政策保障。
他又指，局方主要希望加強人工智能教育，並將其滲透到原有的資訊科技課程內。局方將規範學校在資訊科技課提供大概1/3至1/4課時「用來落實要去教人工智能或者編程方面的一些內容。」
增加國家安全內容
至於有關加深「愛國愛澳」教育方面，鄭錫杰表示，澳門望助力融入國家發展大局以及隨著新「國安法」出台，局方「希望加強學生『愛國愛澳』教育⋯⋯所以我們（局方）都會檢視基本學力要求和課程指引 ，豐富相關的內容，例如會加入一些國家安全的內容 、兩法等一些『愛國愛澳』教育相關的內容」。
旅遊學院的升旗儀式 （來源：新聞局）
他又指，據課程框架要求，「愛國愛澳」教育基本上已經滲透在不同的學科裏，局方不過藉檢視課框時補充「一些更加有需要、一些比較新的資訊或者一些新的價值觀、態度、情義的內容」。
問及若在「愛國愛澳」教育不合格時是否意味著學生的「基本學力」未達標，鄭錫杰回應稱，局方並沒有將「愛國愛澳」教育視為一個「必須明確地衡量是否能夠達到」的硬指標，而「愛國愛澳」教育「已經滲透在整個教育的課程以及教育活動裏」。
鄭錫杰又指，由於課程框架以行政法規規範 ， 故需進行一個修法程序，故本年九月份的新學年未具條件實施，局方預期會是24/25學年推行。
