澳門官員一直自詡十五年免費教育是回歸後最大功績之一。但一翻開特教的外殼，卻像是發酵過度的麵包，睇落大但食唔飽，很多時還會消化不良。當驚人的融合生資助額曝了光，這個從來只有小眾關心的議題被炸開，老師、家長、公眾都在質問：錢究竟花了多少？去了哪裡？為何家長敢怒不敢言？教青局除了查帳還有甚麼監管？為何從沒有問問家長服務是否到位？
我們今期把話語權還給資源老師和家長，剖析為何融合教育在澳門推行近10年仍然是千瘡百孔。
特殊教育法之修訂，加上融合學校資金風波，令最近本澳特殊教育界變得鬧哄哄的。我認為是好事，最起碼多了人知道有特殊教育也有融合教育這回事，不然，有些人還以為這些有特殊學習需要的學生都是被關在智障院舍⋯
一直低調進行的特教修法諮詢原本在三月底結束，但卻被一宗涉及融合生資助的舉報完全炸開，接著更多的舉報曝光，這道缺口瞬間延展成一道長長的裂縫，讓人首次窺見教育制度內一個潛藏多年的財政黑洞。除了兩間學⋯
根據教青局最新數字，現時全澳有807名融合生，保守估計，相關教育經費一年高達九千多萬。融合教育推行近十年，要如何檢視成效？做了五年資源老師的Ann提出一個直接了當的方法：何不追踪有多少融合生畢業⋯
「小六要讀一元二次方程，之後是三角幾何、平均數、平方根…….再讀下去深到連我自己都唔識，有時做功課佢會做到喊！」潘姐的兒子正讀初中二，替孩子溫習功課之苦，大部分家長都經受⋯