知識份子
敢言學者被大規模打壓 預示本澳反智時代即將降臨? 2014年08月11日|文:殷憂|https://aamacau.com/?p=10270

正當全澳市民仍沉醉在「光輝五月」的勝利氣氛之中,一隻無形的黑手已經伸進學術界,緊勒僅存的良心公知的咽喉,「白色恐怖」的氛圍似乎已經無聲無色地籠罩澳門小城。 仇國平被展開紀律程序疑涉積極投身社運⋯

蘇文欣說︰「若見政府行差踏錯都不出聲,我們就不是學者,而是教育工匠,只是傳授知識技能。」
學者並非教育工匠,應是社會良知──專訪前理工學院副教授蘇文欣 2014年08月11日|文:殷憂、葫蘆、依曉|https://aamacau.com/?p=10269

今年剛退休的前理工學院副教授蘇文欣,由於作風敢言,在本澳素有「萬能蘇」之稱。他亦曾表示︰「我沒有什麼包袱, 除了經濟議題非我所長之外,沒有什麼不敢說的。」對於近期多名敢言學者受到不同程度的打壓⋯

懺悔吧, 知識份子! 2014年08月11日|文:馬竇(教育工作者)|https://aamacau.com/?p=10268

當被告知要寫澳門知識份子的責任,和他們該如何面對當前的處境時,我對該如何下筆茫無頭緒:知識份子在談知識份子的責任時──無論是葛蘭西也好,薩依德也好,聽起來都像個不負責任的老師大談誠實的樵夫如何得⋯

學者以後,誰是知識人的最佳人選? 2014年08月11日|文:鄺梓楓 (倫敦政治經濟學院金融系博士生)|https://aamacau.com/?p=10252

因應近期幾名澳門學者疑似被打壓,編輯邀約談論知識人該如何面對當前困境。針對這幾件個案的分析評論,相信早已大有人在。本文想跳出預設的框架,質疑在現今港澳社會,大學教授是否扮演知識人的最佳人選。 成⋯

誰綁架了我們的學術自由?——談公共知識份子私有化 2014年08月11日|文:黃素君|https://aamacau.com/?p=10259

在六月底七月初,報章引述了澳門幾位任職高等教育院校的教授因經常在媒體上批評政府,而受到了「解聘」、「延遲續約」、「口頭警告」等等,引發了坊間對打壓學術自由的討論,為這個盛夏加添了不少「火氣」。說⋯

勞資關係下的學術自由 2014年08月11日|文:林柏儀(台灣高等教育產業工會組織部主任、大學兼任講師)|https://aamacau.com/?p=10260

得知了澳門近期多起大學學者因「政治言論」被解聘、不續聘等打壓問題,頗有感觸。其實,台灣近來也有相當多的大學教師面臨解聘、不續聘的威脅,只不過他們面臨的原因或許有所差別──較多是學校為了節省成本⋯

推動公民社會 你我都有責任 2014年08月11日|文:甘雪玲(教師)|https://aamacau.com/?p=10258

還記得小城光輝五月,有不少中、小學老師參與了5.25「反離補」遊行及5.27包圍立法會行動,甚至有出席議事亭前地的六四燭光晚會。在六四燭光晚會上,有幾位老師主動走過來向筆者聊天,對於筆者在公開講⋯

澳門的學術是否自由? 2014年08月11日|文:仇國平 (澳門大學政府與行政學系副教授)|https://aamacau.com/?p=10251

聖若瑟大學校長以政治及財政理由,把在該校任教亞洲政治的時事評論員蘇鼎德解僱,同在該校任職的蘇鼎德太太 Emile Tran(陳秀瓊),亦被解除行政與領導學院院長職務。之前有傳言指,澳門大學及理工⋯

在黑暗時期的教會 2014年08月11日|文:鍾子祺(香港浸會大學研究助理教授) /中文翻釋:未熄|https://aamacau.com/?p=10250

為亞洲學生而言,常感到納粹主義時期的歐洲歷史在時間和空間上都很「遙遠」。為他們而言,戈德哈根(Goldhagen)的觀點似乎不過是一件常識:只有德國人才會做出大屠殺的事,而且那時的德國社會跟我們⋯

知識份子的社會責任 2014年08月11日|文:蔡梓瑜|https://aamacau.com/?p=10249

知識份子・公共知識份子・偽知識份子・知識販子 傅柯(Michel Foucault)說:「知識份子的工作不是要塑造他人的政治意願,而是要通過自己的專業領域的分析,一直不停地對設定為不言自明的公理⋯

一本關於知識份子不可不讀的書 2014年08月11日|文:陳偉智|https://aamacau.com/?p=10248

周非所著的《中國知識份子淪亡史》,是一本值得細閱和深思的書。作者開宗明義地指出:「知識和知識份子都是外本詞。」並借用以色列的康菲諾(Michael Confino)對知識份子歸結的五個特點(註一⋯

高牆鐵板裡的風骨 2014年08月11日|文:區家麟|https://aamacau.com/?p=10247

做電台評論節目多時,遇過很多對手,性格各有不同,有潑辣的、有沉穩的;有不可理喻的、有理性分析的;有堅持己見的、有知錯能改的;有唯命是從的、也有願意聆聽意見的。 漸漸發現,在種種躁動、淺薄、信口開⋯