刻意培育你感情的教育，就是造作！早前國教擂台打得火熱，民間憂慮國教在澳門雖然不會獨立成科，但可能會借基本學力要求「借屍還魂」。
行政會今日公佈「正規教育基本學力要求」行政法規草案，幼兒教育最快下學年實施，中、小學將分階段在未來2年推行。草案最受爭議的是包含愛國教育的「品德與公民」課程，教青局提出怎樣的評核標準？學生的「情感、態度及價值觀」 如何才算是得上「夠愛」？
無論是前年諮詢、在學校試行「先導計劃」，還是今日的記者會上，教青局似乎一直說不清具體內容，外界只能霧裡看花。教育研究暨資源廳廳長黃健武重申，會透過學校自評、綜合評估及國際性測試等方式進行評定，會後又稱「好多嘢都好難用紙筆測試做評定，大家會用客觀嘅睇法嚟評斷……」至於抽象情感如何用「客觀」方式評定？黃並無正面回應，只稱下週教青局有記者會，到時再講解詳細內容，但屆時草案已正式公佈生效。
行政會發言人梁慶庭指，去年公佈的中小「課程框架」中並無包含愛國教育，學校可行選擇教材，不一定要用官方委託內地「人民教育出版社」編寫的課本。
草案要求學生在完成各教育階段後應具備的基本素養，包括基本的知識、技能、能力、情感、態度及價值觀。這一標準將引領學校、教師制定教學計劃，設計各學習領域及科目的課程。幼兒教育將率先於下學年實施基本學力要求，小一至小三將在2016至17學年實施，至於小四至小六、初中及高中則於2017至18年實施。
