楊照《閱讀這個世界》，名家講堂系列講座，何東圖書館
剛過去的星期天下午，何東圖書館著實熱鬧，未入中庭，遠遠便見到許多市民圍成一圈，原來是澳門樂團在演奏古典樂，而名家講堂的《楊照──閱讀這個世界》又開始在即。
在一個多小時的講堂裡，學養淵厚的楊照把多種人文知識融會貫通，結合自身經歷，既論述閱讀與人們自身的關係、與世界的關係，也談他所讀過的書本與電影，把個人種種豐富的體驗梳理得精闢生動，聽一個講座，便像同時聽了數個一樣，充滿啟發。
講座一開始，楊照便說起昨晚來澳門的印象。從船到碼頭、過關然後一直到酒店，他並不會覺得很陌生，因為所看到的碼頭、街道、酒店設施等，跟別的城市並沒有太大區別，其實這種到哪裡都不會太陌生的旅行，是近三、四十年開始的，楊照不禁問「這樣的旅行對嗎？」
以前的旅行並不是這樣的，從前人們是為了尋找陌生的經驗而旅行，為了逃離日常的生活，因為日常生活會讓人們疲憊，感官變鈍，不再懂得欣賞身邊的事物，如果一直待在日常之中，很容易會被日常腐蝕，因此，為了逃離日常，人們開始去旅行，追求冒險。在旅行當中，由於陌生化的刺激，會讓人們的感官變得敏銳，身體也會進入一種隨時戒備的狀態，讓人們容易獲得種種非日常的觀察與體驗。
「如何離開日常生活？」
「閱讀」就是最容易、最方便又最便宜的可以帶人們離開日常生活的法門，可以讓我們去面對更廣大的世界，從中意識到個人的渺小。
楊照無論去哪裡旅行都喜歡去當地的圖書館與書店。他說起在1987年，首次到美國哈佛大學圖書館的經驗。當他走在三百萬冊圖書的巨大書庫中，儘管那時他已懂多國語言也讀過了不少書，但居然發現那裡沒有一本書是他「認得」的，此時不禁背脊發涼，明白人類的文明遠遠超過個人想像，一個人窮其一生都不可能全部認識這麼龐大的知識體系，這讓他懂得謙卑，更認定了「閱讀」的力量。因為只有閱讀，才可以帶我們離開日常，進入龐大的世界當中。
此刻正在讀的書
楊照介紹了兩本他最近正在讀的書。一本是《洛陽伽藍記》，北魏楊衒之所撰，他因目睹盛極一時的帝都洛陽的末落與衰敗，出於無限懷緬之情而著書，細述北魏洛陽城曾經有過的一千多家寺廟（即伽藍），以文字重新追憶與記錄洛陽這座城市曾經有過的繁榮昌盛，是一本相當奇特的書。
另一本是德國詩人里爾克的詩集。出於對語言表達的極致追求，詩人晚年不用德文，改用法文寫詩，晚年著有《致奧爾弗斯的十四行詩》，楊照介紹詩人如何從奧菲斯（Orpheus） 與尤麗狄絲（Eurydice）的希臘神話中，寫成了獨特的詩篇。
「逛書店是一趟最不能想像的冒險」
因為閱讀是這樣的美好，可以讓人隨時隨地進入不同時空的世界當中，逛書店便也成了一趟不能想像的冒險，因為說不定你可能會在那裡遇到一本書、一段文字，改變了你的想法，從而改變你的生命。
書店可能就是那個讓你遇到改變的地方，可能就是讓一個徬徨、困頓的人找到依靠的地方。
「但為什麼是書，而不是其他東西？」
楊照說，因為書是以文字寫成的，文字是人類最神奇的發明，文字可以提供無限的想像，就像看過原著的人一定不會滿意改編成電影的作品一樣，文字所提供的空間太大了；還有，文字是一個「自我」完成的過程，每個人都是在自己的內在「自我」當中去閱讀，去寫作。
閱讀是以文字所建構起來的，文字不像其他如電腦、影像等媒體，讓人被動去接收訊息，面對文字是需要個人內在的獨立思考的，所以閱讀是一種獨一無二的感知體驗。
在沒有這麼多紀錄儀器的時代，人們不可能像今天這麼精準地去紀錄一個印象，只能憑藉當下的情緒和個人感受來以文字紀錄，因此「不精確」也成了文字的特點，因為這一定是出於個人的自我經驗，不等同於別人，因此，閱讀／寫作都是以個人內在出發所建構起來的、無法被取替的一種經驗。
「閱讀作為一種面對世界的態度」
楊照鼓勵人們多讀經典，因為當面對經典的時候，人們可以抱持著一種比較謙卑與尊重的態度去對待，也可以讀得比較認真，而正是態度決定了人們面對世界的方式。楊照最害怕的是沒有耐性又帶著強大的自我中心的讀者，他認為在閱讀面前，人首先要變得謙卑，把「自我」先放掉，應要多讀自己無法一眼看懂的書，先中止評斷，再通過廣泛閱讀，慢慢檢查自己真正喜歡的是什麼。然後，人才開始慢慢有了閱讀自己的能力。通過閱讀，也逐漸可以為自己建立起一個跟周遭世界不一樣的關係。
閱讀電影的能力
年青時的楊照所身處的，是一個生活物質相當匱乏的年代，當時的他每當要進電影院之前，心中都會響起一句現在的人絕對不會有的話：「這是我唯一一次機會看到這部電影了。」因為難以看到，所以非常珍惜，從此楊照養成了以非常認真的態度來「閱讀電影」的能力，不但對重要鏡頭過目不忘，還有想要推敲每個鏡頭的心思。女兒14歲時，父女一起去看了《一代宗師》，出來後女兒對火車月台打鬥的一場印象很深，作為父親的楊照，竟能在女兒面前把這一場從火爐開始，逐一背出每個鏡頭，講解相關含意。這些都是年青時所養成的習慣。
與事物建立起「閱讀的關係」
楊照進而說到，人們可以跟事物保持兩種關係。一種是所謂「正常的關係」，楊照稱為無聊的關係，就是很多人對日常事物會有的態度，另一種則是「閱讀的關係」，就是以一種探索的態度來面對世間事物。有了「閱讀的關係」，對待世間事物也會有不一樣的態度。
要讓孩子喜歡閱讀，首先自己先養成閱讀的習慣
在講堂最後的答問環節中，幾位座中的國文老師十分懇切的向楊照請教向學生推廣閱讀的法門，用心的老師們都希望能向大師討得「愛上閱讀」這道靈符；然而楊照說這事沒法勉強，唯一讓他不絕望的是，只要家長／老師自己是瘋狂愛讀書的人，會讓學生記得，記得曾經在他們身邊，有一個瘋狂愛書的人，有時候，當小孩成長了，他們會回頭，會重新認知書本的美好。
楊照又舉了某建築系著名教授的課堂上，坐在前面幾排的常常都是已經畢業了的學生、校友，可能是因為他們離開學校後才知道了自己的需要，又回來重新聽課。所以他敬告師長們，首先是自己養成閱讀的習慣，讓小孩在家裡看到你的時候，不是拿著ipad ，而是書本。
楊照近年著作
