還記得小城光輝五月，有不少中、小學老師參與了5.25「反離補」遊行及5.27包圍立法會行動，甚至有出席議事亭前地的六四燭光晚會。在六四燭光晚會上，有幾位老師主動走過來向筆者聊天，對於筆者在公開講⋯

聖若瑟大學校長以政治及財政理由，把在該校任教亞洲政治的時事評論員蘇鼎德解僱，同在該校任職的蘇鼎德太太 Emile Tran（陳秀瓊），亦被解除行政與領導學院院長職務。之前有傳言指，澳門大學及理工⋯

為亞洲學生而言，常感到納粹主義時期的歐洲歷史在時間和空間上都很「遙遠」。為他們而言，戈德哈根（Goldhagen）的觀點似乎不過是一件常識：只有德國人才會做出大屠殺的事，而且那時的德國社會跟我們⋯

知識份子･公共知識份子･偽知識份子･知識販子 傅柯（Michel Foucault）說：「知識份子的工作不是要塑造他人的政治意願，而是要通過自己的專業領域的分析，一直不停地對設定為不言自明的公理⋯

周非所著的《中國知識份子淪亡史》，是一本值得細閱和深思的書。作者開宗明義地指出：「知識和知識份子都是外本詞。」並借用以色列的康菲諾（Michael Confino）對知識份子歸結的五個特點（註一⋯

做電台評論節目多時，遇過很多對手，性格各有不同，有潑辣的、有沉穩的；有不可理喻的、有理性分析的；有堅持己見的、有知錯能改的；有唯命是從的、也有願意聆聽意見的。 漸漸發現，在種種躁動、淺薄、信口開⋯

在澳門完成中文中學畢業的，都會接觸過一篇課文《范進中舉》。 秀才范進希望去考舉人，他的岳父胡屠戶說，你還不心足，還想中舉人？范進心有不甘，自己去考，考回來時家裡已經餓了兩天。到了放榜那日，范母叫⋯