自四校聯考籌備小組發言人阮家榮於9月25日的澳門論壇上表示，「聯考」將來是否要變成「聯招」，只要社會有共識，都可以嘗試改變；這說法令不少本來就對聯考存疑慮的師生及家長更加憂慮「四校聯考」最終變成「統考」、「聯招」，「一試定生死」狀況更明顯。四間高校於國慶假期前聯合發出新聞稿澄清。然而，新澳門學社副理事長蘇嘉豪強調，籌備小組甚至政府需承諾四校聯考日後絕對不會演變成聯招、統考，否則只會跟現時政府或大學所說的「有選擇」背道而馳。
新澳門學社副理事長蘇嘉豪
蘇嘉豪認為，即使四校強調聯考並非唯一錄取標準，但作為考試制度仍會牽引課程標準化。對於四間高校聯手澄清，他表示「口講無憑」，「大家都知道聯考並非聯招、統考，但政府必須承諾聯考日後不會變成統考、聯招，否則公眾不會相信聯考並非教育大一統的開始。如政府連承諾都不敢，現在所說的根本不可信。」
他並批評，現時教育部門雖說要發展全人教育、多元評核，但實際措施卻跟這些背道而馳，非常矛盾，舉行「四校聯考」的原因僅是「考試撞期」、「放榜時間不一」等透過高校間協調解決的理由，而並非為培養人才。「籌備小組用了多年時間，耗費了大量公共資源，四間大學加政府部門只是做出了一個行政安排上的所謂『便民措施』，根本不符成本效益，亦是弊大於利。當中做成的弊端，不只是行政層面，而是整個教育政策的層面。」
中小學硬食冇SAY 對用家最大的不尊重
曾執教鞭的蘇嘉豪指，現時不少中學老師亦為「四校聯考」深感惆悵，政府雖說不鼓勵學校公佈聯考成績，但相關資訊定會於學校間流傳，為老師增添巨大壓力。「當你知道及比較成績，老師就會背上最大罪名，因為領軍不力，變成學校排名比不上某某學校。」他表示，現時中學仍可保留一定彈性，一些學校除正規課時外，亦非常着重選修課及課餘時間。但當聯考推行，老師面對「生死關頭」的壓力，所有選修、課餘活動都會變成「可有可無」，不論老師學生都要將全副精力投放於考試操練。「中學最後一年，學生明明可有更多元更美好的校園生活，但被這些催毀了。這就失卻了教育真正的意義，大家在做一些不知為何要做的事，但因為政府強推。」
教青局局長日前表示，當局有將「基本學力要求」交給「四校聯考」籌備小組研究參考。蘇嘉豪認為，基本學力是應試教育配套工具，老師準備教案時需要服務於基本學力，「甚至要推翻過去好幾年的教案內容，然後以全新角度去配合基本學力。未來基力會像『水浸眼眉』，由小學到初中，配合帶領這些學生考聯考，這就令老師本身的壓力增加。」而對於聯考籌備小組卻欠缺非高等教育代表，中學要跟隨高校聯考的要求「起舞」，蘇嘉豪形容聯考讓中小學喪失教學自主，「這考試不只是高等教育領域，更多其實是非高等教育的準備，所以這件事讓人覺得是高等教育自把自為，自創出來後讓中小學『硬食』。學生的反應是，不願意又能怎樣? 這就是最荒謬的地方。學生是最大的用家，但過程中只是一個襯托，這就是一個對用家最大的不尊重。」
寧可原地踏步 不可行差踏錯
他形容，自2012年政府透露將舉行「四校聯考」，鄰埠一些補習社集團已密鑼緊鼓準備開拓澳門市場，加上本澳學校已有「名牌化」趨勢，補習風氣開始越演越烈，不少學生年紀輕輕便需補習至深夜。「一些補習社更於報名表上寫上『一次失敗，全軍覆沒』，很明顯是補習社為應試教育服務，受害的是學生、家長。」他擔心，最終澳門會變成另一個香港，經歷同樣的「血的教訓」。對於教青局局長梁勵表示聯考「唔做第一步的話，就會原地踏步。」蘇嘉豪直指，這正是反映政府不知聯考為何物，或不知聯考未來趨勢會帶來甚麼嚴重的負面影響。「有些事不是試一試、行前一步就能及時走回頭。我寧願原地踏步，用回現有的制度，繼續行之有效地操作，也比行差踏錯好。」
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