教青局制定了未來十年《教育規劃》諮詢文本，並擬於2020年12月底進行公開諮詢。其中文本提出四大重點方向，包括培養家國情懷和國際視野。問及若家國情懷與國際視野之間發生衝突時，當局會否有指引比學校，教青局教育研究暨資源廳廳長黃健武回應指，教青局在文本中建議通過加強學生對「跨文化」的理解及認同來處理家國情懷與國際視野之間發生衝突或矛盾。
非高等教育委員會今（18）舉2020年第三次全體會。會後，記者多番問及如何培養學生家國情懷和國際視野，以及處理當中可能出現的衝突。黃健武表示，文本中局方建議加強學生對「跨文化」的理解及認同來分析及處理此等問題。「家國之間、與國際之間會否有衝突、矛盾呢？今次文本提出跨文化之間的理解以及認同⋯⋯如何理解自己？如何理解自己的國家？以及與國際之間的關係？這是處理家國情懷與國際視野（衝突）其中一條（建議）。」又指，澳門對不同文化的包容性好高，造就澳門的和諧。
教青局教育研究暨資源廳廳長黃健武
黃健武強調家國情懷或愛國教育對「世界任何一國家、地區」是「天經地義」的事，局方會持之以恒。又指，當局將於新口岸回歸賀禮陳列館部分空間設立愛國愛澳教育基地，並預計今年12月投入運作。
局方在「非高等教育中長期規劃（2021-2030）」（教育規劃）提出四大重點方向，包括：培養家國情懷和國際視野、發展學生軟實力、提升幸福感，以及加強創意與科技教育。
