早前穆欣欣的《鏡海魂》在澳門公演，引發了對如何在藝術作品中處理澳門歷史衝突段落的討論。同一件歷史事件，在楓靈（梁倩瑜）的繪本《澳城記事──望廈1849》中，卻一有不同解讀。
創作：多角度的歷史閱讀之始
2012年12月，她的繪本《澳城記事──望廈1849》面世。初次見面，少不免要談談這本書。對於這本改編自莫兆忠劇作《冇眼睇：望廈1849》的繪本本身，楓靈形容是一本「成人」繪本，說的是她對本土歷史的態度。以尋覓、碎片，互相穿插的手法，把刺殺亞馬留的象徵和當代澳門相互呈現，她說：「一開始沒有想那麼多，在申請資助的時候，故事還沒完成。」到成書了，成了這個樣子，她覺得「很有趣」。她承認自己對本土歷史缺乏認識，雖然中學時期老師有講過刺殺亞馬留的事，在她印象就只是「在石前有個將軍被斬首，覺得很恐怖，就沒有了。」看了莫的戲劇後，她開始找資料來看，方方面面的去了解這事件，問：「在書中寫下的歷史，又是否真實存在呢？當中有沒有個人的態度呢？」她進一步解釋，書中現代場景的插入，是希望可以用現在的眼睛看澳門的歷史。她也強調，繪本似是一個引子，也特意在書後把歷史記述原文抄錄，希望老師可以用不同角度去講述。
閱讀：促進溝通 激發創意
在澳門的環境下，有沒有想過可以透過繪本的出版鼓勵閱讀？她直認書本對她很重要，也希望透過印書去鼓勵閱讀、用不同方式閱讀，而繪本是她自己的方式。她認為，人類在處於訊息碎片化、電子通訊發達的時代，急需短促、準確的資訊，漸漸忘記了閱讀的樂趣，對人耐性的磨練、對事物了解的深度。她更希望讓繪本成為親子交流的媒介：她注意到過年時，家長和孩子各自拿著平板電腦玩。人們會問為什麼小朋友常常「打機」？她會反問：家長在鼓勵閱讀方面也不是很好的榜樣吧！
楓靈也有在边度有書兼職，那裡也有不少繪本，擺上各種繪本作品。常有家長帶小朋友來看。兩個人拿起書，通過故事，會開始談他們之間日常生活的事，小孩子也會很自如和父母分享當中點滴，見到這些時刻，楓靈也深受感動，希望在資訊發達產生的隔膜中，更多人可以透過這渠道互相溝通。她近來更聽到有個朋友，丈夫是葡國人，他們會給小孩說故事，然後讓小孩用連環畫畫出來，從一張圖片，到三四張，慢慢有了自己說法的方式：「這是很大的進步，對小孩子創意思維（發展）也很重要，因為我們過去都是單向的接受嘛。上課的圖畫書一般都是已完成的，所給予的形象就很固定，我們也不會想真是這樣的嗎？歷史書上的人物也是這樣……可能是老師或教育制度的問題吧，他們不會給你有很多想像空間，包括歷史。」
楓靈又澄清，雖然現今繪本出版在成人世界受到關注是始於臺灣的幾米，但事實上插圖已經有悠久的歷史。她認為繪本這種方式容易被讀者接受，因為其中潛藏著很大的想像空間。繪本為什麼興起？即使是成人，為什麼還需要讀圖？她又有一番見解：「把圖畫和文結合，其實頗能反映世界，畢竟我們身處於圖像和文字的世界中，人是很習慣這樣接收訊息的。」
《澳城記事──望廈1849》作者梁倩瑜
小誌：獨立出版新趨勢
對於改編作品，會不會抹殺想像空間？楓靈笑著說：「覺得很少有改編電影會比原來文本好看，因為讀書和電影的閱讀方式有很大分別。」她會鼓勵創作者從事原創工作。她留意到近年來在港台也流行著一種稱為zine（小誌，即把雜誌magazine的maga「大」去掉）的出版體裁，通常是個人的小型出版，用非專業的方式印製，印數也不多。她指出，小誌在臺灣已經日漸成熟，出品已經比較專業。而在香港，透過YMCA的工作坊，訓練出一批大學生，可以透過小誌說自己的故事，例如減肥或者一個傷心的經歷，這是一種實在的出版，而且成本較低。除了精品店會與年輕人合作，舉辦一些活動外，每次在書店舉辦的小誌展覽都會有二、三十人參加，各人有自己的出版能力，以及對世界的看法，值得鼓勵。
閱讀給了讀者轉變的空間
至於楓靈自己的閱讀經驗，她自認是「讀得雜」。本科修讀廣告的她，由於需要多點奇怪的想法，所以什麼都會讀。中學時期比較有興趣的是藝術、設計、哲學、文學等類別。後來攻讀視覺藝術碩士，她又再偏向文學和哲學。當問到有哪本書會推薦讀者時，她就說：「讓讀者選擇自己喜歡的書吧！」她覺得自己近年所讀的書正不斷推翻以前固有的觀點。例如以前她會把歷史書上說的事照單全收，但現在會有很多疑惑。她也會看看作者，嘗試了解其背景，發現多讀幾本，再比較一下，一切都會變得不一樣。現在她會帶著疑惑去讀書，也不怕推翻以前所相信的：「這樣才能吸收更多不同的資訊。」她強調，不是一定要推翻，但不質疑以前自己所做的，自己便很難改變：「但如果你開始覺得以前有問題，可能是你想轉變吧！」
說故事的方式，不只一種
不過，楓靈又認為現在資訊很多，少了靜下心來做事的時間，更覺讀書的重要。她又介紹了近年一種只有圖畫的繪本比賽「沉默的書Silent Book Contest」，如何以圖像呈現一個完整的故事或概念，都很需要作者的思考能力。「因為通過圖像，不需要運用語言，也可以明白作者的意思。」
在圖與字的組合、單一或連環的圖像之間游走過後，她這樣總結：「我想，其實真的有很多方式去說故事的。」
《澳城記事──望廈1849》封面
