行政會完成討論的《本地學制正規教育學生評核制度》行政法規草案。新制度規定對學生的評核以形成性評核為主，並透過多元模式實施；另外，法規亦對升留級作出規定，小學教育階段一至四年級，學校不得要求學生留⋯
行政公職局正就修訂《公務人員工作表現評核一般制度及晉升機制》進行諮詢，當局建議4分「非常滿意」及5分「優異」評級比例設限，5分最多只能佔1成，而4分及5分合共最多佔6成。有公務員認為當局的建議方⋯
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