我們常提「教育」兩個字，到底「教育」是教甚麼？育甚麼？
顧炎武《廉恥》文中提及，禮義廉恥國之四維，「不廉則無所不取，不恥到無以不為。」顧炎武重視廉恥，不希望人們成為不廉且無恥的人。
儒家中的亞聖孟子在《告子上》提到，「萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘於我何加焉？」意思是，倘若不顧禮義而得到名利富貴，那名利富貴對我來說算甚麼？
《論語》亦載，「不義而富且貴，於我若浮雲。」所以今天我們所有人除了知識之外，還須學習甚麼呢？
當然讀書首先是要求知識。所以打從幼稚園開始就被教授知識，直到小學、中學，甚至學士、碩士、博士都是在學習知識。但徒有知識足夠嗎？以下舉一些例子，可證這些特質與學習知識同樣重要。
學習尊重
今天，有些學生在求學時態度囂張，對長輩不尊重，對朋友及後輩更不必說，不管他們成績如何、知識水平到達甚麼程度，若日後他們這種態度沒有改變，在社會中與人相處時，也不會受歡迎。所以，學生第一要學習尊重別人，尊重別人亦即是尊重自己，願意尊重別人的人才能夠獲得別人尊重，與人合作才能順利。否則，就算有多少成就也是徒然。
學會正確的價值觀
正確的價值觀有多重要？有許多學生不懂分別甚麼才是有價值的。他們可能為了自己想要的物質而犠牲真正有價值的東西，如有些女生因為想買名牌手袋而從事出租女友等工作，出賣自己；男生可能為了買自己喜歡的東西，而從事非法活動來賺錢，就這樣斷送了一生。
若我們學習珍惜自己，有正確的價值觀，不會因為貪慕虛榮而把真正有價值的事物斷送，要以正確的途徑獲得所需。就如顧炎武、孔子或孟子都認為，我們不應為了滿足自己的慾望而放棄仁義。
學做一個有道德的人
論語有云：「德不孤，必有鄰。」當一個人有道德，不會做一些傷風敗德的事情，那樣就能夠討人喜歡而不會孤單，身邊也必會有志同道合的朋友。很有名望的人，或者對社會很有影響力的人，更需要注重道德，因為若他們受不住一時誘惑，做了一些錯事，就會被世人知道，亦帶來壞榜樣。故此，我們須在求學時期便要學習成為一個真正有德行的人，而非虛有其表。
學習愛惜自己
從前有一首歌，其中一句歌詞是「Learning to love yourself is the greatest love at all」（懂得怎樣愛惜自己，至稱得上最真的愛。）「愛自己」不單指對自己好一點、享受多一點，亦指如何積極面對人生，讓自己在身體及心理上都健康成長，不會做一些傷害自己的事，從而努力面對人生，即使經歷失敗挫折也不會自暴自棄。如我們沒有學懂自愛，也不會懂得怎樣被愛及怎樣愛身邊的人，所以要學懂愛自己。
學習控制情緒
我們都知道，除了智商（IQ）之外，情商（EQ）也很重要，要學習情緒管理， 提高情商，不會因為小事而發脾氣，亦不會遇到小小挫折而大哭大鬧。在面對衝突時都能控制情緒，好好地說話，化解衝突，這樣一定更容易與人相處，將來在社會工作，亦易獲得自信信，增加合作的機會。
總結
事實上，「德智體群美」是本澳學校教學科目的參考，所以學校通常有德育課、體育課、美術課等等。學校本身就是群體生活，加上知識的追求，這就是「五育」的體驗。如果我們真的可以在這五方面均衡發展，我們必然能培育出健全的人格。
以上只舉了一些例子，老師與學生須一同學習的還有很多，希望每一位學生都能全面學
習，培育健全的人格；希望老師亦不只教授知識，也教導學生學懂如何做人，將來緃使不能成為社會棟樑，也可以平實做人，不會帶來破壞及傷害。
