在內地升學時，表哥常與登山社團成員一同行山。（相片來源：受訪者）
在2021年芸芸眾多選擇到內地升學的澳門學生中，表哥（化名）曾是其中一員。然而，表哥卻無法完成四年的學業，在大一開學不久便看到自己在理科上嚴重不足，亦無法跨過的距離。縱有不捨，表哥亦毅然決定回澳重讀，並在今年暑假在澳升讀大一。
是否後悔當年的北上決定？表哥沉默了一陣，緩緩道出「一半一半」，但感恩在內地高校遇到的人及事。在內地升學後意識到自己理科能力的不足，這有利於認識自己、有助成長。
表哥從小熱愛自然環境，幼時經電視節目和書籍了解自然風光。在中學時期，行山及登山便是表哥最熱衷參與的餘暇活動，這也讓他立志成為一名地理老師。
兩年前，表哥參加某華南高校的保送招生，報讀地理學課程。為了使自己能適應地理學的課程，原本已選讀文科的他轉班成為了理科生，期望自己在高中理科班的課程中能打好自己的數理基礎，為學習地理科學做準備。
發現自己嚴重低估了數理課程的難度 數理相關的科目「全炒」
然而，在入讀大學後，表哥意識到自己明顯跟不上數理課程的教學進度、嚴重低估了數理課程的難度。
表哥表示，學期剛開始時上課的內容還是對高中知識的複習，但當課程進行了大概一個月後，作業的題目就變得非常困難，即使自己在做作業前已經先複習了教科書和筆記的內容，也自認有認真上課聽書，但很多作業題目還是做不出來。
表哥在第一次期中考試便不能取得全科合格的成績，其後在期末考中與數理相關的科目「全炒」，但由於其後在高等數學補考的成績達標，再加上老師和同學們的鼓勵，他認為自己能夠在未來將不合格的科目逐一補考達標（該大學並沒有強制要求學生將不合格的科目重修，而是自行申請補考並成績達標即可）。
當時表哥沒有放棄課程返澳重讀的打算，由於已在學校裏建立歸屬感便希望能夠在該學校畢業，寧願延畢也不放棄。
融入校園 社交能力獲認同 惟成績始無法跟上
其實，表哥在校內亦稱得上是風雲人物。外向的表哥完全沒有交友上的困難，除了在學校很快建立自己的社交圈子外，由於經常出席大大小小的講座並發言，對各種議題高談闊論，雖然是新生但他已經在學校中有了不小的名氣，有不少老師和同學知曉他，連學院院長他亦可侃侃而談。曾有內地升學的同學將表哥在講座上的發言拍成影片並上傳在網絡，更以「澳門小哥」稱呼表哥。
在進入該學校後不久，表哥便參加了登山社團，並持續參與社團的登山活動，非常活躍，而登山社團的幹部們亦期望他能夠留在學校並擔任新社長的職位。得到了幾乎所有同學的信任和支持，這樣的大學生活亦讓表哥有了成功感和歸屬感，他亦非常希望在此所大學完成學業。惟事與願違，表哥最終要離開該校，返回澳重讀。
表哥在內地升學時常登山。
成績無法跟上 家人擔憂 表哥終放手
即使到了大一下學期，表哥的成績仍變化不大，亦有不少科目需要補考。表哥的家人開始擔憂他的學業，並認為持堅留校的計劃是不切實際的。他家人認為表哥在澳高中時期數學和理科成績雖不算差，甚至在班上是優等水平，惟相比內地的要求其數理基礎還遠遠未達內地大學要求，即使補考也不見得每一次都能達標，甚至新學期亦或有新的科目需要補考，擔心其即「延」了亦不能「畢」，浪費時間，更擔心影響他的就業。
表哥曾因此事與家人爭執，最終在經過了一段時間的掙扎和思考後，決定放棄，返澳就讀。「要走真係好可惜，已經好有歸屬感，感覺嗰度係我舞台。」
表哥亦感嘆雖自己曾努力，惟本澳高中數理課程的水平根本不能達到部份內地高校和科系對學生數理基礎的要求，而內地校方和本澳教育部門在澳進行收生工作時提供的資訊不夠全面，令包括自己在內的一部分本地學生對自己報讀的課程認識不足，未做好充分的準備。
由於已經錯過了報名四校聯考的時間，表哥只能花一年時間等四校聯考。這一年，他沒有在內地上學，而是在澳門自習應試。這一年內地發生的「白紙運動」、「動態清零」，表哥亦沒有經歷，只是聽聞學校有人參與「白紙運動」，以及學校旁邊的城中村爆發了抗議動態清零的行動。
表哥認為，若有機會離開澳門出去「闖蕩」還是好的，可以擴闊自己的視野，學會獨立生活，對世界和自己有更深入的了解。
後悔保送？表哥：「一半一半」 外闖有助成長
問及有否後悔參與保送，表哥沉默了一段時間後，回應答「一半一半」。
他表示，從學業、就業的角度來看，似乎若自己沒有參與保送內地高校，就不用「浪費」兩年時間。事實上這些時間並不是完全浪費，在內地高校學習生活是難忘和快樂的。如果一開始便在澳升大，自己亦不能認識來自五湖四海的同學，亦感恩在內地高校遇到的每一位老師和同學，一直在鼓勵和支持自己。在內地讀書的這段日子亦認識到自己在能力上的不足，反而更有利於認識自己。
對於屆畢業生的建議，表哥認為，若有機會離開澳門出去「闖蕩」還是好的，可以擴闊自己的視野，學會獨立生活，對世界和自己有更深入的了解。
