直選議員謝誓宏促多方合作共遏止校園欺凌。
直選議員謝誓宏表示，議員辦事處接獲許多學生家長因其子女遭欺凌求助，稱其子女在上學過程中「曾遭受到其他同學言語、行為排擠，甚至是肢體攻擊，亦有極個別個案曾遭受老師引導的班級集體欺凌受害學生的行為」。故促社會多方合作共遏校園欺凌、助青少年健康成長。
立法會今（18）日舉行全體會議。謝誓宏在議程前指出，這些求助家長指出，其子女在遭受欺凌后，都出現成績下降，且自信心、自尊心受損，甚至出現抑鬱等心理問題。隨後，這些受欺凌學生亦出現相應的身體症狀，更有甚者出現自殺式傾向，甚至已經多次嘗試自殺。「校園欺凌帶來不僅是對受害學生個體的身心傷害，這種傷害是長期的、負面影響是滯後的，甚至需要受害學生終生去治愈。」
他指出，校園欺凌是指在校內外發生的，可能造成受害者身體、心理等方面傷害的一種攻擊性行為，它的常見表現形式包括身體、情感或心理欺凌等。校園欺凌的發起者可以是個人，也可以是群體，隨著時代、環境的變化和科技的發展，校園欺凌變得更加隱秘，手段更加多樣。校園欺凌不單發生在校園，也可能發生在校外，甚至在互聯網上。
謝誓宏又稱，近期在河北發生三名初中生長多次欺凌并最終殘殺同學的事件引起社會廣泛關注。根據2017年聯合國教科文組織發佈的數據顯示，全球每年約有2.46億兒童及青少年遭受校園欺凌，相當於每3名學生中就有約1名學生遭受校園欺凌。
他續稱，學校是求知者的樂園，是探索者的天地，是文明的殿堂。為了維護這一方淨土，營造安全和諧的校園環境，讓學生愉快學習及成長，「當局要堅定對校園欺凌事件的『零容忍』態度。」
謝誓宏又認為，通過制定專門的法律法規，以法律約束校園欺凌等不當行為，讓未成年人犯罪行為有法可依。教青局以多管齊下的方式協助學校落實預防和處理校園欺凌的政策，透過多元道德教育、教師培訓等形式，提高學生及學校人員的反欺凌意識，培養正確的價值觀。同時，學校亦要制定完善的校園欺淩處置行為手冊，以及制定及時的干預措施、暢通安全的舉報渠道、清晰的處置流程和全方位的救助方案。 同時，家長亦加強對子女的法治、生命、安全教育，引導子女科學應對欺凌，積極尋求幫助，既不做「沉默的羔羊」，也不做緘默的旁觀者。
