教育二字

我們常提「教育」兩個字,到底「教育」是教甚麼?育甚麼?

顧炎武《廉恥》文中提及,禮義廉恥國之四維,「不廉則無所不取,不恥到無以不為。」顧炎武重視廉恥,不希望人們成為不廉且無恥的人。

儒家中的亞聖孟子在《告子上》提到,「萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘於我何加焉?」意思是,倘若不顧禮義而得到名利富貴,那名利富貴對我來說算甚麼?

《論語》亦載,「不義而富且貴,於我若浮雲。」所以今天我們所有人除了知識之外,還須學習甚麼呢?

當然讀書首先是要求知識。所以打從幼稚園開始就被教授知識,直到小學、中學,甚至學士、碩士、博士都是在學習知識。但徒有知識足夠嗎?以下舉一些例子,可證這些特質與學習知識同樣重要。

學習尊重

 今天,有些學生在求學時態度囂張,對長輩不尊重,對朋友及後輩更不必說,不管他們成績如何、知識水平到達甚麼程度,若日後他們這種態度沒有改變,在社會中與人相處時,也不會受歡迎。所以,學生第一要學習尊重別人,尊重別人亦即是尊重自己,願意尊重別人的人才能夠獲得別人尊重,與人合作才能順利。否則,就算有多少成就也是徒然。

學會正確的價值觀

正確的價值觀有多重要?有許多學生不懂分別甚麼才是有價值的。他們可能為了自己想要的物質而犠牲真正有價值的東西,如有些女生因為想買名牌手袋而從事出租女友等工作,出賣自己;男生可能為了買自己喜歡的東西,而從事非法活動來賺錢,就這樣斷送了一生。

若我們學習珍惜自己,有正確的價值觀,不會因為貪慕虛榮而把真正有價值的事物斷送,要以正確的途徑獲得所需。就如顧炎武、孔子或孟子都認為,我們不應為了滿足自己的慾望而放棄仁義。

學做一個有道德的人

 論語有云:「德不孤,必有鄰。」當一個人有道德,不會做一些傷風敗德的事情,那樣就能夠討人喜歡而不會孤單,身邊也必會有志同道合的朋友。很有名望的人,或者對社會很有影響力的人,更需要注重道德,因為若他們受不住一時誘惑,做了一些錯事,就會被世人知道,亦帶來壞榜樣。故此,我們須在求學時期便要學習成為一個真正有德行的人,而非虛有其表。

學習愛惜自己

從前有一首歌,其中一句歌詞是「Learning to love yourself is the greatest love at all」(懂得怎樣愛惜自己,至稱得上最真的愛。)「愛自己」不單指對自己好一點、享受多一點,亦指如何積極面對人生,讓自己在身體及心理上都健康成長,不會做一些傷害自己的事,從而努力面對人生,即使經歷失敗挫折也不會自暴自棄。如我們沒有學懂自愛,也不會懂得怎樣被愛及怎樣愛身邊的人,所以要學懂愛自己。

學習控制情緒

我們都知道,除了智商(IQ)之外,情商(EQ)也很重要,要學習情緒管理, 提高情商,不會因為小事而發脾氣,亦不會遇到小小挫折而大哭大鬧。在面對衝突時都能控制情緒,好好地說話,化解衝突,這樣一定更容易與人相處,將來在社會工作,亦易獲得自信信,增加合作的機會。

總結

事實上,「德智體群美」是本澳學校教學科目的參考,所以學校通常有德育課、體育課、美術課等等。學校本身就是群體生活,加上知識的追求,這就是「五育」的體驗。如果我們真的可以在這五方面均衡發展,我們必然能培育出健全的人格。

以上只舉了一些例子,老師與學生須一同學習的還有很多,希望每一位學生都能全面學

習,培育健全的人格;希望老師亦不只教授知識,也教導學生學懂如何做人,將來緃使不能成為社會棟樑,也可以平實做人,不會帶來破壞及傷害。

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