攝影：蘇麗欣
老師，真是一份很繁重的工作，工作量的龐大，確實是外人沒法理解的。
故，在工作中，我總分好輕重緩急。現在，對我來說，最重要的有三件事，一是處理突如其來發生或呈交的事宜；二是批改作文；三就是備課。
批改作文，主要觀察哪些同學對寫作有興趣，加以指導，鼓勵他們平常有空沒事就寫作或閱讀。現在有幸有那麼幾位有心的同學，起初在我要求下寫作，到現在不時發些令我珍而重之的稿件給我，他們發揮了自己的想像力，在文字與幻想之間翱翔，將潛藏內心的鬱結化為故事，自動自覺地搜尋資料及詞彙去令自己的創作更生動多采。近日收到的稿件，確實讓我安慰，讓我欣喜。他們進步了！其實訓練寫作，還不就是那個不二法門──多閱讀及多動筆去寫，繼而，多方面去思考結構及鋪排情節，由上而下左至右地擴大增闊自己的知識和智慧層面。正所謂「藝無止境」，我只是將他們原已有的寫作門開大了一點，要怎樣再去擴充伸展，且看他們自己的堅持及造化了。
備課，是我教師工作重中之重的一環，也是我感到最為需要鞭策自己的。說來，我很感謝某位學生，要不然傻乎乎的我，相信到現在還未明白這個道理。由於他一開始就喜歡挑戰我，有意無意在課文字裡行間的狹縫中找尋問題來發問，然而他並不是玩玩兒的狀態，他非常認真上課，會仔細聆聽我有否說錯教材。有他在，是一份壓力，也是一份動力。我每天上他的堂都活像在示教，也許有些老師認為我很傻，覺得面對這樣的情況是要抗衡，但我確實當作這是我的動力，面對著他就有必要備好每一節課，不然感覺好似辜負了學生的認真學習。我將這個情況跟我最喜愛最尊敬的台師大某教授傾談，她很高興我遇到這樣的學生，說這種愛思考類型的學生可以讓老師急速成長，更認為這樣的人將來必會闖出一片天。其實，讓我意想不到的是，這樣半年來微妙的相處，讓我覺得他漸漸成為了我的朋友，他是用家，更清楚實際情況，有時我會跟他討論課程的問題，有時他會將管理班級的意見告訴我。
由於他名列前茅，校內外眾多理科比賽都有他的份兒，老師同學叫他做什麼他都肯做，他是老師與同學們眼中乖巧聰穎的學生，處處展現出小大人的風範。然而，他卻會向我發脾氣，有幾次，他像快要爆煲一樣，面容枯槁，嚷著頭痛、生病、咳嗽、消瘦。其實我明白，他是信任我才表達自己的感受，對我來說，他還是一個小小孩，我教他要做冥想，適時要讓腦袋放鬆，教他唸「六字真言」，給他些小零食或小保健用品，有空問問他怎樣，或說說笑話讓他放鬆一點，除此之外，我都不知自己可為他做什麼……其實只希望他可以撐過去。或許到了大學階段，他就會得到他想要的生活了。
在久違多年的教學上，我總覺得上天特意安排了一些天使給我，陪伴我成長成熟，我覺得他們都是守護我的白天使，在我生命留下的痕跡，很深刻，相信，我不會忘記他們！
然而，有些白天使的翅膀總有些污穢，要慢慢清洗，才會變回樸實真摯。於是，我漸漸覺得，導人向正向善，才是教師工作最重要的一環。下期再談。：）
二零一八年三月十二日，澳門
