端午節前一天，從昔日老師口中得悉一個非常令人惋惜的消息，筆者兒時的學姐、本澳的殘障硬地滾球代表隊成員，於前往波蘭參加「BISFed2015波茲南硬地滾球世界公開賽」期間，突感身體不適，隨後送院救治，於六月十七日不幸離世。當然，死因會否有其他內情，怎麼一個運動員會突然發生此等突發的事，甚至會方對身障者參與運動的體能以及身體素質要求等複雜的問題，皆非常值得研究，不過，筆者暫時未能掌握太多資訊，並不打算作一些揣測和評論，因這對大家都很不公平。筆者只希望她的家人、朋友、隊友以及身邊的人，能放下傷痛，過好每一天。甚至時常憶起她曾經的努力，讓她成為我們軟弱時的支持。
筆者對她的回憶，始於大概十八年前，當時，我們都是某校的融合生，她是個肢障者，她比我高兩級，每天早上，無論晴、陰、雨，她爸爸都用單車載她上學、放學，也是由爸爸用單車載她回家，後來到中學後，也許是家中經濟條件好轉吧，交通工具由單車變了電單車，兒時我們會一起聊天，印象最深刻的是，這爸爸經常鼓勵我「無論如何，要讀飽啲書」，然而，這在那個年頭，是一個很先進的想法，至少，當時校內其他融合生的家長，都不會有這樣的想法，大部分身障者的家長，對身障者的期望，都是過得一天就一天，我相信正正就是這位父親「先進」的思想，影響着他的女兒，成就了她後來學有所成，也在無形中祝福了筆者本人。
當然，單靠父親一人的期望，總不能這麼簡單，每個融合生的成功，校方、老師、同學、朋友等，缺一不可，例如她要去音樂室上音樂課，總不會是老師親自把她的輪椅推下去，同學這時候便擔當着非常重要的角色；另外，最實際的，她要解決「大小二事」，也需要學校職員協助；在面對情緒等方面問題時，社工也要及時提供支援，此等種種一切一切，真的很難以一千幾百字來一一道來。不過，大家需知道，這些事，全都始於上世紀九十年代！上世紀九十年代有何問題？
根據教青局資料顯示，本澳《特殊教育法》於1996年出台。那個年頭，無人會關注太多這些學校的融合生需要，局方不會提供什麼所謂評估，也不會資助你買些什麼輔助用具，教師沒有什麼「一百三十小時培訓課程」，在類似這種情況下，老師依然願意繼續教，當時的老師學歷都很高嗎？筆者相信，當時部份老師，連「融合教育」四個字都還未聽過，學校依然願意這樣接納一個學生，同學也照樣與班內的身障者相處。當時，無人會三朝兩頭就開個什麼記者招待會，喚起傳媒關注這些學生，也不會搞些什麼研討會，向政府領取資助邀請嘉賓來教我們（甚至政府）怎樣做，同學也不會說什麼「我們不懂與身心障礙者相處，要求搞些什麼培訓、說明會」等的東西，大家依然在互相尊重、有愛的氣氛下，讓願意讀書的融合生，享有讀書的機會，透過「讀書」，打破大眾認為他們充滿厄困的人生。
當然，我不是說政府甚至民間團體現時做的工作都是枉然的，因那個年頭的不足，令當時的身心障礙者遭到很多不公甚至不理解的情況，也爭取不到他們應得的權益，例如課外活動等。但正因政府現時在措施方面「踏前了一步」，有助鼓勵身心障礙者的家長，把子女送到學校去，也因為民間團體的努力，政府更關注這一群人的需要，媒體以及社工等的進步，讓更多人了解到身心障礙者的感受，教導學生們要尊重，締造平等社會。
不過，硬件的進步是容易的，觀念的調整，才是最難，也是問題關鍵所在。我們總不能像澳門社會一樣，資源充足了，質素反倒卻下降了。因為政府提供了培訓的平台，因此協助融合生的責任就全壓在受訓過的老師身上，因為輔助用具先進了，同學反而更少關心「如何好好與融合同學建立良好關係」，因為傳媒以及民間團體的聲音大了，身心障礙者本身，每每遇到任何問題，便馬上「疾呼了再算」，從不內在反思怎樣克服困難。這無助於推進本澳的融合教育，甚至共融社會，反而只會造成更大撕裂以及更多的不理解，最後影響自身群體將來融入社會找工作。現時社會上雖然多了很多「有識之士」投身於教育事業，不過產生的，更多是「教育評論家」，老實說，共融問題，就如性別平等、種族共融一樣，爭論多三五個世紀，可能也無法歸納出「好的定義」。教育不踏前，學生就無機會，最後受影響的就是學生，所以，假若個個都做「評論家」，沒人真正為融合生做點實事，我這位學姐的故事，便可說是「後無來者」。同時，筆者也見識過社會上有如此這樣的一類人，他們不是評論家，他們貌似也是為有需要的人盡點力的，不過每次做完後，都會「利用」「面書」和「朋友圈子」宣揚一番，美其名喚起別人關注，更多其實是在宣傳自己「功德無量」。然後被受助的當時人看到，馬上泛起一種「被使用了」的感受，繼而懷疑對方的真誠，誤會也就由此而起。
我常跟視障朋友說，你們是「盲人」，但不要把自己搞得像個「蠻人」一樣，也跟聽障朋友說，別人叫你們「聾人」，你也不應把自己關在「籠」裡。學姐美珊，雖然人已遠去，但她親身說明了一件事，從來只有自身努力所說出來的話，才是最有力的說話。
望與所有身心障礙者、健全同學、老師、社會人士以及所有讀者共勉之。
2011年澳門體育代表團參加世界夏季特殊奧運會（圖片來源：體育發展局）