香港政府將於新學年推行「德育及國民教育科」，引起社會極大的爭議。支持者認為香港人至今仍然對自我身份認同感到混淆，國民教育有其必要；而反對者則擔心國民教育要麼教出紅衛兵，要麼就教出一批為權力虛與委蛇的犬儒主義者。事件還為我們提供了大量值得反思的問題，包括國家的性質、一國兩制詮釋的轉變、港澳社會對社會教育的缺失、參與教育各方的權力關係，以至是「教育究竟為誰服務？」正當香港明修棧道遇到強大抵抗時，澳門早已「暗渡陳倉」，在學校推行由人民教育出版社主導的教材。教青局上月也表示會對教材進行修訂。本欄期望在此重要時刻引起社會關注和參與，為下一代盡一分力。