教育暨青年局副局長龔志明
本學年起本澳學校需分階段將歷史、地理、視覺藝術及音樂4科拆成獨立必修科，在初一級及高一級實行。回應高中理科學生會否因歷史、地理科變成必修科而感壓力，教育暨青年局副局長龔志明受訪時稱，「唔會牽涉增加學生嘅壓力」。又指，學校予以彈性可因應文、理組學生編排學習內容和課時。
根據《本地學制正規教育課程框架》，學校有三年的時間去實行這個新的課程按排。龔志明表示，檢視今年最新學校交來課程資料，全部學校都符合今年新法規。「即係話至少初一、高一級獨立分科，最長三年時間適應。大部分學校都係一年過做了呢個分科。」又指，目前的分科方式不會影響學校的文理分科。「不過在教育同學、學術上，學生的成長等角度，覺得有些元素他／她們必需掌握，基本的歷史、地理知識需要掌握。」他又表示，在新法規生效後，學生要求的課時沒有增加，只不過在編科時需要獨立的歷史、地理科。「學校會按文、理組編配排不同課時，理組則重理科，歷史及地理係基本知識。課時在課框有彈性，有最低及最高的要求，唔一定去到最高嘅課時，符合課框就可以，唔會牽涉增加學生嘅壓力。」
龔志明建議學校在評核理科生在這些科目的表現時可以多元化，無需要求理科生「死記硬背」。「分科後學校可按文理組需要作編配比例，比如，理組學生在歷史方面就可多元評核，不一定死記硬背的方式，可以大家做一些項目、研習等等。」
他又表示，由於今年是第一年實施分科，局方一定同學校緊密溝通，尤其同科組的老師在實施過程中所遇的狀況。「配合我們的教材，有什麼嘅問題，會檢討同調整，未來會聽學校意見。」較日前，局方指，配合課改的實務需要已完成全套共12冊中學《歷史》試行版教材的出版工作。
