歷史人員需要有渠道去發表自己的想法，也需要一個對口的機構去協助例如出版等工作。
澳門是世遺城市，為何與歷史相關科系畢業的學生會覺得就業選擇少？澳門歷史教育學會理事長陳力行認為，澳門對歷史系畢業能做的事，想象仍然局限，要令歷史科學生可學以致用，需要有遍地開花的平台，亦需要以行動說服公眾在日常既定的議題、項目中亦需要歷史學的觀點。
歷史人資市場飽和 人才或錯配
陳力行坦言，本地高等院校有培養歷史系人員，加上每年從外地院校歷史系畢業的學生，澳門每年相關科系的畢業生其實不少。當然受惠於經濟暢旺，歷史系學生不至於人浮於事，不要學以致用，從事歷史相關工作的話不礙乎兩個方向：政府文化部門或教書，但兩者都有飽和狀態，空缺不常有，亦不算多，難以「消化」每年想要留在澳門發展的歷史畢業生。
「有沒有辦法找到一份工作去發揮他本身學到的專業，社會的資源才是發揮到最大的效果，不然我們投放很多資源培養歷史系的人，但那些人的從事的工作或他的生活完全沒基於發揮他的所學，資源上可能有少少浪費了。明明我們有好的人才，但我們好像沒法完全發揮他們的長處。」
讀歷史究竟可以做啲乜？
澳門是世遺城市，歷史建築處處，還有不少非物質文化遺產，當中理應有大量可研究的課題，而雖然一些團體亦正在努力，但公眾所能接觸的論述仍不算多。
要說如何擴大歷史系學生的就業選擇，陳力行認為方向之一是要反映出歷史系獨特的專業訓練與貢獻，令公眾相信社會方方面面都需要用到歷史專業，而不只是學校或文化部門。他坦言，坊間其實對歷史科系有一種「自以為」的了解，令它難以被專業化。「例如經歷抗日時期的人會覺得自己很了解那段歷史，或經過八十年代的人，會覺得自己很了解八十年代。對於他們來說，他不太覺得需要一個專業去處理。」「我們要令公眾知道到底歷史科對這社會有甚麼用。我們常說『文史哲不分家』，這是一個事實，但想深一層，讀其他文化科目的人回來都可以做相關的工作，歷史科的獨特性到底是甚麼？」
陳力行續解釋，歷史科系是培養學生將零散的資料組織成有意義的論述分析、構建觀點的能力，而不只是單純硬背資料，四年的集中訓練也跟在業餘時間閱讀「你不知道三國史」一類讀物不同。他指出，歷史學的訓練在眾多社會議題上都會用到，例如論說填海的影響，就需要知道未填海前的生活，才能說出填海的好壞。「以前的人每個位置都望到海，他的生活與我們今天，到處都望不到海，只望到高樓大廈有何分別？對我們的生活有何影響？加入了歷史學的觀點，我們對整件事的看法就會很不一樣。」
他表示，歷史的論述往往會影響我們今日的生活，例如古代很落後，現在很先進，會令我們對社會的未來比較樂觀，覺得發展我們越來越好，相反如我們說以前的人雖然窮，但很純樸，或跟大自然關係很密切，「這故事就會影響我們今日的決定，會想現代文明有沒有地方值得我們反省。」
「歷史學很重要。我們自己當然相信這點才會去讀這科，但我們還需要說服大家去相信。」
「我們要說服社會相信，我們的專業是重要的，而且在一些既有的領域上，我們這專業的人參與其中，我們可以帶出一些分析跟其他專業的分析不同。這是最根本的問題。這就要透過行動呈現。」
他又舉例，與歷史相關的工作其實很闊，例如可跟劇場合作，或辦小型展覽、凝造社區的活動，甚至協助建立具傳統、文化特色的品牌形象。當畢業生能說服公眾歷史科知識是方方面面都有用，自然有更大空間去發揮。他又指，澳門很多故事仍然需要很多人一起探索。「每一個人行過某條街都會有一個不同的回憶和故事，但會需要有人幫忙整理。在整理之中，那人亦將自己的專業和記憶加進其中。最後的產品是一個回憶的人和一個讀歷史的人共同的創作。如能多點跟民間互動，可以發揮的面向會相對較多。」
1874年9月經歷風災和大火的花王堂。新聞局圖片
要發揮也需要平台
澳門是世遺城市，歷史建築處處，還有不少非物質文化遺產，當中理應有大量可研究的課題，而雖然一些團體亦正在努力，但公眾所能接觸的論述仍不算多。陳力行認為，澳門缺少小型的歷史文化團體，亦令歷史系畢業生發揮的機會相對較少，間接也令論述的出現亦於是較少，亦未必夠多元。「澳門是否只有世遺可以講？即使都是說世遺，是否都可從不同角度去講？」「文化類科目強調創意，能否看到別人看不到的（觀點）。如果能夠有更多小型團體，做到遍地開花，就比較能有機會殺出一條血路。」
他續指，歷史人員需要有渠道去發表自己的想法，也需要一個對口的機構去協助例如出版等工作。「例如我做了一個黑沙村的小型研究想發表，我究竟有何渠道去做這事？如果他不是一個團體的成員，究竟可以怎樣做？或者有沒有人教？他可能很徬徨，更別說能否拿回應得的報酬，這就更難。」
他又指，在台灣不時會有對歷史有研究的人到社區中心與居民分享，這樣的活動令歷史人員有空間將自己專業帶到民間，用自己的專業貢獻社會，認為如果澳門未能即時有很多全職工作支持歷史系畢業生繼續研究，大型機構如政府、學校等亦可透過平台約稿、研究項目等合作形式讓他們有機會學以致用，發揮所長。
「很多歷大系畢業生是很有心，很想為社會做一些事，甚至可能不計較報酬，如何有多些機會去給不同的人參與，可能不只限於全職，亦可以透過項目的形式合作。」
