「做人，就好像水一樣，可以適合生存於不同的容器，而且，水會堅持自己的味道、氣味、顏色，淡泊自然，簡單純潔，柔和卻堅強，低調且實用。」某天，有兩位學生與我聊天，言談間，突然談到大家的人生態度，我便說了這番話，這也是我近年思考出來的一小節人生哲學。
回到學校執教，不知不覺，已半年。感到的是恩惠，有機會接觸現今的青少年，儘管他們年紀輕輕，卻每每有著自己的故事與慾望。他們成為怎樣的一個人，或多或少都是我們上一輩或某些社會故事一環扣一環地衍生出來。每個小孩由出世開始，就是白紙一張，落筆、繪色、渲染、塗污、修正，這些，都是他們的周邊環境給予而照單全收。當我走過了泥沼，踏入他們的土地，就是需要了解屬於他們世代的資訊及潮流，認同他們已盡好自己的本份及努力，尊重他們的思想及行為。縱然他們有所迷路，只要在霧氣中引領他們重回正軌，永遠都不會太遲。
親手將一棵一棵的小樹苗，放到養份充足的黑黝泥土之中，不時翻翻泥土，不時灌溉施肥，小心翼翼地呵護著，讓他們曬曬太陽，慢慢看著、看著，他們茁壯堅強地成長，這偌大的喜悅感動與滿足感，確實難以用言語來形容。
在學校遇到的每一張臉孔，有些，是已認識的學生；有些，是不認識的。然而，這一切，於這個時空相遇，均屬緣份。在不久的將來，今天在學的青少年，都會成為青年人，進入社會職場打拼。我經常寄勉同學們努力學習，面臨著社會嚴峻的競爭挑戰，盼望同學們都能在學習中提升自己，既要學好自己本科的專業知識，也要紥實自己的語文能力，這是自我生存的硬件，勤奮鍛鍊成為自己的優勢，便無往而不利。與此同時，自學亦是現今必然的課題，由於科技資訊發達，知識已不僅只能在學校學習中取得，也可透過自己主動學習獲得，不斷努力去擴闊自己的認知層面，當知識在正向的思考沉澱後，便會成為自己的生存智慧，亦能靈活運用自己的生存能力。
似水一般的生存哲學，對我的一個詮釋，就是自我生存的軟件。再與這兩位學生說：「學校只是一個小社會，日後你們踏足大社會大環境，遇上的困境會是艱辛千百倍，最重要，要懂得自我調適，也像水一般，將劣等雜質從自我身心間流走，堅持純潔，剩下的，留低的，就是自己善良的心靈。」他們似懂非懂的樣子，我也明白，當人生得到真正磨練，才能有所體會，如我。
