首屆「四校聯考」將於2017年三及四月舉行，唯不少應屆考生表示，即使是畢業班的老師亦對聯考所知甚少，對前途感到彷徨之餘，亦認為即使反對政府亦會強推「聯考」上馬。部分學生表示，會選擇保送、參加國際公開試或到外地升學，以減低聯考風險。
聯考疑慮多，望保送或到外地升學，學生：應屆白老鼠，盼大學多元評核考生。
首屆應考 老師一問三不知
「像我們班主任，因為知道以前的考試模式，也會幫學生溫習。有次他就說：『四校聯考，你們做『白老鼠』，我也不知道可如何幫你們溫習，我自己也很緊張。』」今年就讀高三的美思表示，以往多靠老師的「貼士」溫習。「四校聯考」今年首次舉行，但學校及學生似乎都還不很清楚該如何準備。「甚麼都不清楚，不了解就要考試了。」
「我們想知道的他們沒讓我們知道，就只讓我們知道有這考試。」同是應屆考生的嘉詠亦表示，「四大」曾到學校做一些官方介紹，但並沒解答到他們的問題。「我們是第一年考，想知道四校聯考跟以往考試有何不同，要溫習的範圍有沒有不同，分數方面怎樣，我們想知的內容就是這些，但他們沒說太多這方面的。我們問老師有關考試內容方面，老師的答覆也只是：因為你們是第一年考，所以他們也不是很清楚。」
「很無奈，但其實我們學生都知道，我們沒甚麼選擇權，政府已決定要考。」
嘉詠表示，知道政府之前有些公開諮詢的場合，但有些給學校的高層、老師、家長的諮詢場，但偏偏沒有學生的諮詢場。「我們想知的其實不太多，也不是太難解答，只是想知道四校聯考跟之前的考試有何不同，有何改變，我們要準備甚麼。老師就說不會改變太多，照樣溫習吧，但考試的模式改變了，始終有些不同吧，但我們是第一年，也不知道有甚麼不同了，覺得沒甚麼保障。」她認為，現時的僱主對學校都有一個標籤效應，認為「四大」的畢業生較優秀，而「四校聯考」並不設補考，嘉詠擔心如若考試失手，「一試定生死」，四校各科系的申請均不獲錄取，自己的前途將大受影響。「前途問題真的很重要。考個試，你的前途就決定了。就算多棒的學生都有失手的一日。」
「壓力非常大。」美思亦認同，「因為四間學校只有一次機會去考，好像失敗了就四間學校都沒甚麼希望，所以一間一間考較好，沒那麼大壓力。」「分開考是會用多點時間，但會有學校錄取，而不是一試定生死。如四間學校的不錄取，那怎辦？我寧願多花點時間去溫習。」
棄聯考 望保送 盼大學多元評核考生
獲得學校保送的應屆畢業生詩敏則表示，由於學校的保送名額不少，故同學及校方都盡可能申請保送，「可以不考聯考就不去考了。」
就讀英文部的嘉詠亦表示，不少同學正準備參加 IELTS 雅思英語考試。此考試不但受國際認可，且可多次參加，讓考生考獲滿意成績後才送到大學作入學申請。「很多同學有的心態是考了國際試，四校聯考少考一科會較輕鬆，免得到時又考多科，失手的機率又高。」
美思、嘉詠、詩敏三人都坦言，如若考試或保送失手，會選擇到外地升學，一來是因為外國學府質素有保證，而將來亦不會被「四大聯考成功與否」標籤。
但成績好的可以選擇保送，有條件的亦可到外地升學；而剩下的，沒選擇，只能接受聯考洗禮。
談及在她們理想中，大學評核考生準則該是如何，三人不約而同地表示不希望是聯考或統考，而是希望大學可綜合考慮學生的成績、性格、特長等。「最好可以用面試，因為這樣才可較清楚看出一個人。」詩敏認為，「考試現階段是需要，但不應該是全部，因為這都是書面上的東西。」美思則希望澳門的高等學府可參考歐洲，如芬蘭、德國等做法，除校內成績外，同時高度重視學生的課外活動表現。
「現在我完全不知道（四校）如何計分，完全不知道。」她無奈地表示，「政府用考試評核學生，別人求學不是求分數，它是求分數不是求學。」
