藝術教育 art education
繆鵬飛先生一九八二年移居澳門，一九八九年前澳門文化司創辦視覺藝術學院，繆鵬飛出任副院長，後該學院納入澳門理工學院成為藝術高等學校（ESA），他亦繼續出任教授，長年的教學生涯，積聚了一班學生，他們⋯
從事與藝術相關工作的Joey，自己也一直在畫畫，自上世紀九十年代初，她就開始跟著繆鵬飛先生在崗頂的視覺藝術學院學習繪畫，與繆先生及他的一家人都相識良久，他們對Joey 來說，就像自己的家人一樣親⋯
著名文化藝術評論人周凡夫曾表示，「藝評是一種態度，也是一種增值的方法」，唯澳門現時的藝評風氣相對較弱，原因在哪﹖藝評在澳門又正扮演甚麼角色﹖澳門劇評人莫兆忠如是說。 問：在澳門，閱讀劇評的主要是⋯
訪問緣於心中蘊釀已久的疑問：藝評可以教嗎？如果評論的重點在於批判，這種思維可以教嗎？有教科書嗎？於是請教澳門理工學院視覺藝術系講師陳美玉博士。「視覺藝術中的藝術評賞教學，不是老師全告訴學生這些那⋯
筆者成長在澳門舊城區一角，小時候最喜歡與鄰家的小孩們在舊區的街巷中「眾裡尋他」，更喜歡像盗墓者羅拉一樣在古舊的大屋內「尋寶探險」，或許在這樣的氛圍下成長，使筆者對古舊的事物充滿好奇，漸漸地愛上發⋯
日前，澳門管樂協會主辦了「梁沛琴巴松管獨奏音樂會」。對於管樂協會而言，為學成歸來的本地音樂學子們舉辦個人獨奏音樂會已經成為了一個傳統。畢竟，支持及鼓勵本地學生投身進入音樂專業的道路並不容易。演出⋯
近兩三年，建立統一考試的的樓梯響聲時有所聞。如今似乎已經有人準備要下來了：澳門四家大專院校據瞭解正在籌備聯合舉行入學考試，而據說在某些私校，已經在向學生派發模擬試卷，似乎是在為訂立考題作準備。⋯
在澳門完成中文中學畢業的，都會接觸過一篇課文《范進中舉》。 秀才范進希望去考舉人，他的岳父胡屠戶說，你還不心足，還想中舉人？范進心有不甘，自己去考，考回來時家裡已經餓了兩天。到了放榜那日，范母叫⋯
多年前，在香港電台當藝術總監的陳法興舉辦個人攝影作品展（好像是在沙田大會堂），卻收到政府相關部門通知，指其中有照片不雅，勒令必須把問題照片撤下，要不便需設法把照片中不雅部位遮蓋起來。 那張問題攝⋯
面對七一回歸日遊行，香港鬧得沸沸揚揚之際，在此之前，澳門竟也有六．三零全民倒陳大遊行，要把庸碌無能，涉以權謀私的行政法務司長陳麗敏叫下台。兩地所以陷入政治困局，全因為市民對行政長官既沒選舉權也沒⋯
想想看，如果學習器樂卻沒有樂器，學習舞蹈但沒有體驗節奏的引導，學習寫作則沒有善用詞彙的意識，你可以期待這樣的學習結果達到甚麼樣的素質水平? 我們的社會有一類怪獸成年人，他們少有以「拉小提琴會影響⋯
你是何等的珍貴、獨特、奇異而又與眾不同。 你的成長故事或許不比人傳奇但卻比人崎嶇。 天父把你交託予我彷彿就像是預設了一個奇妙的旅程給我們母女倆。祂讓我擁有比其他母親更敏銳的觀察力，又讓你擁有比常⋯
提起世界名畫，一般民眾，包括學校的普通科或通識科教師，幾乎在第一時間就想到達芬奇的「蒙娜麗莎」，或許有人接著會說「最後晚餐」。如果再追問下去，得到的答案大概是梵谷的「星夜」，能夠再舉出梵谷的「花⋯
最近一部幾年前看過的電影突然跑出來干擾我的思緒，那是北野武的《阿基里斯與龜》，這大概是北野武電影裡最「頂心」的一部，完全以一種負面書寫的方式把戲中主角（由他親身演繹）和身邊的人（連帶觀眾）一直迫⋯
我們一般稱書寫採用的文字和說話選取的言語為「語言」，準確一點說是「文字語言」。 不論是書面語還是口語，文字語言是推理形式符號體系的人類溝通工具，因為我們是通過結合一個「文字符號」單位和一個「語音⋯
當被要求編寫一個正規的教案時，今天不少學校藝術科教師會列出知識、情意和技能的教學目標 (當代更重視學生主體參與的課堂活動學習結果，把面向教師以他的教學行為為目標的陳述模式，改以呈現學生主體性學習⋯
藝術教育是啟迪內在知覺生命的教育，這也是藝術的本質。 人們不是常說藝術的創作與靈感源於生活嗎?沒有啟動心靈深處的知覺門，怎能對周遭環境的事物產生感覺? 即使說去觀察，也多是停留在現象世界表層形式⋯